初中教案

约2330字。 珠宝 1教学目标 一 知识与技能 1 熟读课文，把握小说的故事情节，领悟作品的讽刺意味。 2 学习用心理描写刻画人物的方法，把握朗丹及夫人的形象。 3 学

约6100字。 《雪》教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。 2、把握课文的语境和作者的思路。 过程与方法:

约3520字。 《心田上的百合花开》教学设计 【教学目标】 知识与能力： 1、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。 2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形

约5820字。 《海燕》教学设计 【设计思路】 《海燕》是一首散文诗。作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象，作品字里行间渗透着作者渴望用战斗迎来光明前景的炽烈感情。教读本文，要

约4470字。 《俗世奇人》教学设计 【教学目标】 知识与能力： 1．学习文章以小见大的写法。 2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。 过程与方法： 以情

约3510字。 《满井游记》教学设计 永嘉县桥下镇一中 胡可白 【目标】 1、 立足于言语，运用多种方法品读文章第二段描写北方初春景色的句子， 突出几个重点虚词、动词

约5100字。 《短文两篇?日?月》教学设计 【教学目标】 知识与能力 1、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义； 2、积累有关日月的诗词。

约3730字。 《吆喝》教学设计 【设计理念】 如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的，这就为教学带来了难度。为此，教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的了解，教师还

约2150个字。 作文教案：状物 湖南衡阳市成章实验中学语文组 教学目的 1.仔细观察，描摹事物的特征。 2.学习在状物中“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒发自己的思想感情。

约3170个字。 4. 鹤群 一、教学目标： （一）理清观察顺序，学习状物抒情的方法。 （二）比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。 （三）品读精妙的语言，领悟鹤群团结协作的精

约2150个字。 《白鹅》导学案（含答案） 出卷：xkh 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 麒麟（）（）wěi鄙（）míng顽（）kuī视（）琐碎( ) &nbsp

约3620字。 洼子店中学（九 ）年级（语文 ）学科讲学稿设计 讲学内容 醉翁亭记 课时 总课时 课型 复习课 主备人 郭艳秋 使用时间（周月日） 审核人 印刷（周月日

约3910字。 《福楼拜家的星期天》教学设计 【教学设想 】 作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重

约3620字。 《孙权劝学》教学设计 【教学设想】 在这节课的教学中，为了达到预定教学目标，我坚持“吟诵为本、注重基础、合作探究、当堂展示”的十六字方针。“吟诵为本”，即抓住文言文的

约5130字。 《音乐巨人贝多芬》教学设计 【设计理念】 语文本身是一种感性的存在，所以学生也总是以感性的方式来掌握语文。本文语言描写生动、思想含蓄深邃。形象描写与理性思考有机结合，

约2140个字。 语文版八年级上册语文第五单元第18课 《雨林的毁灭——世界性灾难》说课稿 一、说教材： 《雨林的毁灭——世界性灾难》是语文版八年级上册第五单元的第二篇课文，这一

约5300个字。 雨林的毁灭——世界性灾难 巴里?齐默尔曼等 [教学目标] （一） 充分认识雨林对于维护世界生态环境的重要性，增强学生的环保意识； （二） 掌握文中运用的

约2960个字。 18．雨林的毁灭——世界性灾难 第一课时 【学习目标】 1．整体感知课文，梳理文章结构。 2．掌握列数字、作比较的说明方法。 3．充分认识“雨林”在生态环

约5270个字。 八年级语文（上册）导学稿班组号学生姓名： 序号 日期 执笔 八年语文组 审核 李树锐 四、理解并抄写生词。 课题 《雨林的毁灭》第一课时 课型 新授课

约8340个字。 敬业与乐业 教与学目标： 1、理解“敬业与乐业”的主旨，把握文章的主要观点和思路。 2、领会举例子和讲道理两种论证方法。 3、了解“敬业与乐业”的重要性，并联