初中教案

〈〈我的老师〉〉教案 原创：永远 课题：《我的老师》（海伦?凯勒） 教学设想：初一的学生一时无法适应初中紧张有序的学习生活，在作文和周记中抱怨连天。再加上初中学生尊重老师普遍做得不够，我想借些进行德育渗透会比学习一些语文

夜 莺 麦斯特勒思 [西班牙] （共一课时） 教学目标： 1． 引导学生理解本文的主旨，即作者所歌颂的一种执著，一种为崇高目标而献身的精神。 2． 通过本文的夜莺形象分析，向学生介绍象征意象在文学作品中的运用。 教学难点

《古诗词阅读》教案 五莲县洪凝初中 朱建宾 教学过程： 一、欣赏名句： 1、请同学们利用5分钟的时间，大声朗读下面的名句欣赏，看谁记住的最多。 （1）．晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ——《归圆田居》陶渊明 赏析：为了不使豆田

○教学目标 ① 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言 ② 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③ ③树立远大理想，并为之奋斗 ○教学重点 ① 朗读训练 ② 理解诗歌的主旨。 ③ ③赏析诗歌的语言。 ○课前

【教学目标】 ①知识目标：了解林海音和她的代表作《城南旧事》，培养学生阅读名著的兴趣． ..

设计思路： “新课标”明确：学生是语文课堂的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师是学习活动的引导者

本课研究重点： 1. 了解《水浒传》这部作品和它的作者施耐庵。 2. 欣赏《智取生辰纲》情节设置、环境描写艺术。 3. 品评《智取生辰纲》人物描写艺术。 4. 武侠小说及金庸。 Ⅰ.必备知识精选 一．生字 虞（yú）侯：

斑 羚 飞 渡 陈先锋 教学目标 1、整体感知课文，把握文章内容。 2、有感情地朗读课文，理解关键词句含义。 3、感受斑羚群体危难关头所表现的群体意识、牺牲精神，引发对人与动物关系的思索。 教学重点：把握课文内容，感受斑

《我爱我家》教案 ——老照片的故事（说话课） 黄岗中学陈儿 教学目标： 1、 感悟亲情，尊敬亲人，培养热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 2、 培养学生说真话，诉真情的好习惯。 3、 训练学生的口语交际能力，做到说话有条理

新课程实验教案 日 期 9月10日 节 次 2 课 题 《紫 藤 萝 瀑 布》 课 型 新 授 教学目标 1、知识目标：通过学习课文内容，体会作者情感变化；2、能力目标：学习本文写景状物的方法，指导写作训练；3、情感目标

从百草园到三味书屋 鲁 迅 [教学目标] ①知识目标：了解并欣赏鲁迅的散文集《朝花夕拾》， ②能力目标：此文较长，让学生梳理概括，培养学生的的整体感知能力和理解分析能力；通过小组的合作探究来培养学生的思考探究学习能力。

音乐巨人贝多芬 教学目标： 1． 知识目标：查找资料，欣赏音乐，了解贝多芬的生平和他的主要创作成就，培养学生自主学习的习惯。 2． 能力目标：欣赏课文对贝多芬的外貌和语言描写，感受贝多芬的形象和性格；初步学会抓住人物外貌

土地的誓言 一、 教学目标 1、认知目标：了解当时作者的创作背景，体会作者内心独白式的创作手法，领会作者大量运用铺排的描述。 2、方法过程目标：品味文中的关键意象和关键语句，通过课文语言的品味，唤起学生的共鸣。 3、情感

学习目标： 1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。 2、领悟艺术与生活的关系。 3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。 学习过程： 一、导入： 许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有

智取生辰纲 教学目标： 1、 分析作品的两条叙事线索的结构 2、赏析《水浒》通过对人物行动的描写来刻画人物的性格的写作方法 3、通过对课文的学习， 增加学生对中国古文化的兴趣和了解。 教学难点、重点：目标2 课时：一课时

教学目标： 1.了解本文的叙事线索，学习其曲折回环、悬念迭起的写作特点。 2.恰当地评价《桃花源记》的社会意义。 3.学习几个文言副词，了解文言文中主语的省略。 4.加强朗读训练，要求句读分明，节奏合理，语句流畅，音韵铿

师： 同学们虽然大多没亲眼见过狼，但想必对于狼这一动物并不陌生。说起狼，同学们的脑海里肯定会跃出许多关于狼的故事或者成语、谚语。那么先说说看，同学们所熟知的关于狼的成语有哪些? 生： 狼狈为奸、狼吞虎咽 生： 杯盘狼藉、

一、教学目标 1、理清文章脉络，把握文章内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。 二、教学重点 学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻

孔乙己 教学设计示例 第一课时 （－）明确目标 1．分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。 2．理清情节，认识孔乙己的悲惨遭遇。 （二）整体感知： 凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人

《苏州园林》教案 北仑区紫石中学 胡俊杰 一、教学目的： 1、了解苏州园林的特点，领略我们江南园林建筑的风貌。 2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。 3、学习本文多样性的说明语言，掌握说明的语言特点。 二、