初中教案

离别的礼物（简案） 执教：陶琦 学习目标： 1．学会通过自主、合作的探究的学习活动，抓住人物描写，深入剖析人物的内心情感世界， 2．联系生活谈体会，认识文章所揭示的“孝敬老人”的问题。 教学过程: 一：唤情（导入） 教学

9 我的信念 了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与她的性格特点的联系，是本文的教学 重点。教学时应重视朗读，在读中理解课文内容，品味语言的质朴，理解词语的含义。可以 课后练习为纲，组织讨论，教师适当点拨。教师在预习

醉翁亭记 【教学目的】 背诵全文； 理解本文景物描写的方式和作用； 理解作者“与民同乐”的思想感情。 【教学设计】 在读读背背、理解基本内容的过程中揣摩作者“与民同乐”的思想感情，学习描写景物的方式。 教给两种方法：“也

《雨说》教学设计 教学设想 由于本诗的内容不艰深难懂，可以在加强朗读训练的基础上，引导学生对诗歌内容进行分析理解，进而评析语言文字所表达的思想意义，字里行间所蕴涵的深厚感情，以及文中的美妙等，从而培养学生理解、欣赏诗歌的

如果人类也有尾巴 执教者： 肖永全 重点：认识想象的特点和要求。 难点：认识想象的依据和展开的层次。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、 导入新课。 “如果人类也有尾巴”，这篇文章的标题多么的有趣，大家来看文中插图，人

骆驼寻宝记 东莞市黄江中学 李木兰 一、总体构思 本文具有鲜明的现实意义，骆驼这个形象代表了一类具有高尚精神境界的人，比如非典第一线的医护工作者、抗洪抢险的战士等等，他们都有坚忍不拔的毅力，百折不挠的精神，坚持不懈地为人

端午日 教学过程： 1、 导入 师：同学们，我们已经学习了《本命年的回想》和《中秋咏月诗词三首》，哪位同学能说说，这两课分别是写的我国哪两个传统节日？ 生：《本命年的回想》写的是春节，《中秋咏月诗词三首》写的是中秋节。

《亲爱的爸爸妈妈》教案 Ø 教学目标： 1、 领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀”的主题。 2、 带着真挚的情感，体会重点语句的含义。 Ø 教学重点： 领会文章主旨，体会重点语句含义。 &O

《信客》教学简案 一：教学目标 1， 把握文章脉络，理解思想内容 2， 揣摩语言，体味文风 3， 树立诚信为本的做人理念 二：教学重点、难点 1， 了解信客的优秀事迹、品格 2， 揣摩语言、体味文风 三：课时安排 两课时

《白杨礼赞》教案 漯河 王振宇 一、教材分析： 课文是托物言志的写作范例，描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”，揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神，抒发了对白杨树的由衷赞美之情。 全文的思路

《孔乙己》教学设计 教学设想 《孔乙己》这篇小说虽然只有三千字左右，但它思想意义深刻，语言含蓄而意味丰富，值得教学的地方比较多，要想讲深讲重是困难的，而且也没有必要。教读课文，应该是以教材为例，传授必要的学科知识，培养学

《春》说课稿 大田屏山中学 陈初耀 一、 说教材 1、教材的地位及作用 本课是苏教版初中《语文》教材七年级（上）第四单元第十四课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的..

《怀疑与学问》 教学目的 1．认识“怀疑”对做学问的重要意义。 2．学习本文围绕中心论点，设立分论点分层次论述的结构。 3．学习本文通过事例和讲道理论证论点的方法。 重点难点 1．重点： （1）学习本文中心论点的提出。

伟大的精神 不朽的灵魂 ——《纪念白求恩》导学 江苏 周俊根 《纪念白求恩》一文是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士白求恩而写的，原题为《学习白求恩》。全文围绕白求恩崇高的精神境界、高尚的品德修养、精湛的医疗技

我的老师 青田县第二中学 王碧峰 教学目标： 1.学习本文围绕中心选取材料的写法。 2.体会“老师爱学生，学生爱老师”这一中心。 教学重点： 围绕中心选取典型材料，展现蔡芸芝老师美好的心灵。 教学难点： 通过品味重点字词

第 27课 教案 执笔人 青岛61中初二语文组 刘艳 第2课时 课题 《记承天寺夜游》 课型： 周次： 周 授课时间： 月 日 【教学目标】 1. 翻译并背诵课文，掌握相关文言词 2. 理解作者在写景状物中所表现的思想感

散步 教学目标： ① 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 ②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 ③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的

●教学目标 知识目标 1．积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语，掌握它们的读音及词义。 2．整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。 3．背诵课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。 能力

诗两首 ●教学目标 知识目标 1．积累字词，能读会写“嗅、叠、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、妄弃、惊讶、倘若、无端、至爱”等词语。 2．了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲情。 3．熟读背诵两首诗。 能力目标 1．掌握诗歌的朗读

观潮 ●教学目标 知识目标 1．积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。 2．了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。 能力目标 1．反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独