初中教案

我为少男少女们歌唱 【课文背景知识】 何其芳（1912—1977），四川万县人，诗人，评论家。代表诗集有《预言》。1938年，诗人怀着对光明的渴望，奔赴革命根据地延安。在那里，一片新天地展现在诗人眼前：在这里，官兵平等、

《三峡》说课稿 坪梅中学 王琴 一、 说教材的处理 《三峡》是语文版语文教材七年级（上）第七单元的第二篇文章。根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”，七年级

《中国石拱桥》教学实录与评点 作者：刘惠泳 上课班级：白驹第二中学初二（五）班。 教学构想：以《中国石拱桥》为例，渗透学生的课外生活，围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练 重点，切实训练学生的说明能力。 课前准备 1

夜雨寄北 真实单位名：福建省寿宁县鳌阳中学 真实姓名：黄宗余 教学目的： 一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。 二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境。 教学时数：一课时。 教学内容及步骤：

《静夜》教案设计 一、 教材简析 《静夜》是初中三册的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。面对当时中国的现实，诗人感到失望、痛苦、苦闷。第一节写实，语言简练，对仗工整，琅琅上口，词句贴切，描绘了一幅动态、

《济南的冬天》 永春一都中学 刘君 教学目标 教学重点：1. 学习本文寓情于景、情景交融的写法； 2. 体会比喻、拟人修辞手法对突出景物特 点的作用。 （打出幻灯2：教学重难点） 教学课时：2课时 教学步骤： 第一课时

初三语文仿写句复习设计 福建霞浦六中 林从松 教学目标： 1、了解仿写句的命题角度、题型及考试要求。 2、掌握仿写句解题的一般步骤，进行仿写训练。 教学重点、难点： 了解仿写句的命题角度，熟悉题型； 根据例句找出内在联系

阿长与《山海经》 广州南村侨中 吴政 教学目标： 1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 2．了解课文的记叙线索。 3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 教学重点： 分析人物形

乡愁 学习目标：1、通过诵读，体会作者感情及诗的意境美。 2、通过品味语言、情境体验来鉴赏诗歌 3、体味作者所表达的乡愁，同化爱家爱乡爱国意识 学习难点：1、联想想象，走入诗人创设的优美意境 课时安排：一课时 教学角度：

《竹林深处人家》教学设计 山东省泰山国际学校 薛运锋 教学设想： 通过指导学生分层阅读，质疑问难，让学生发现问题，自主解决问题，在阅读感知中获得知识。 教学目标： ⑴学会分层递进阅读文章 ⑵学习本文严密的结构手法 ⑶品味

鄂教版《世说新语》三则（七年级上册） 武汉市盘龙城经济开发区第一中学 汪启洲 教学目标： 1、 朗读课文，通过自主、合作、探究的学习方式，读懂文章的意思，揣摩故事中蕴涵的深意。 2、 积累基本的文言知识。 3、 激发学生

七年级语文复习计划 厚街湖景中学 范天华 复习提要 1、 语言积累和运用。 2、 现代文阅读。 3、 文言文、古诗词阅读。 4、 作文复习。 5、 专题训练及总测试。 重点 1、 注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在

《背影》说课教案 wingai 一、课文特点及在教材中的地位 《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采用纪实的手法，通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情，写得真挚而动人。此文在新教

课题：济南的冬天 姚国伟 江苏泰兴市十里甸初中 学习目标： 1. 弄清本文重点描写的景物及其特点； 2. 明确作者是从哪几个方面写济南的冬天的； 3. 学习作者寓情于景的写法； 4. 体会比喻、拟人的精妙； 学习重点：

蔚蓝的王国 一、学习与导学目标 1、知识积累与疏导：散文诗优美的语言，创作散文诗和朗读散文诗的知识。 2、技能掌握与指导：欣赏散文诗和朗读散文诗的技能。 3、智能提高与训导：通过共同点评，发疑解疑，学生互相提问、答疑，发

三峡 江苏省海安县邓庄初中 龙笑 教学目标 1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。 2.品析课文，引导学生领略三峡景色之美。 3.欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。 教学板块 朗读—品析—欣赏—背诵 教学过程 序

《繁星》教学设计 江苏省海安县邓庄庄初中 龙笑 （一）新课标教学目标： 知识与技能 1、 学习并运用联想和想像来写景状物，抒发观赏景物时的感受。2、 学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 过程与方法 1、 体会文中的“

事物的正确答案不止一个 学习目标： 能通过对文章的学习，了解作者观点，学会如何进行创造性思维。 课前学习： 预习《事物的正确答案不止一个》，思考：如果你是老师，你最想让同学们研究的问题是什么？请提出来。 课堂学习： 一．

《济南的冬天》说课稿 说课人：书院中学 李洪章 尊敬的各位评委，老师：你们好！ 我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时，下面，我从以下几个方面对本课的设计进行说明。 一、 说教材 1、 课文所处的地位及..

7、三顾茅庐 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展顺序分清课文层次。 2、 学会本课生字新词。初步领略刘备求贤若渴及诸葛亮的雄才大略。 教学重点、难点： 按事情发展顺序理清课文的层次。 教学方