初中教案

备课时间： 2005年 4月 15日 课题 伟大的悲剧 课时 2 课型 新授课 备课人 周慧 教学目标 1理清故事情节，体味关键语句 2感受并学习主人公的精神品质 3加强语言积累，把握文章句子的深刻含义。4掌握传记文学的

爸 爸 的 花 儿 落 了 文登市张家产中学 王钦芳 教学目标： 1、 有感情的朗读课文，品味深沉的父爱。 2、 大胆畅谈，多方面揣摩文章字里行间中所蕴涵的真情。 3、 进一步了解插述的叙述写法。 4、 体会朴实，真挚，

23 散 步 四川省渠县文崇镇第二中心学校。王强远 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.整体感知课文，理解人物性格。 3.理解文章的人性美。 4.学习作者以小见大的写法，知道作者用细节描写表现人物感情的方

大雁归来 教学目标： 认知目标：学习并掌握下列词语：缄默 窥探 狩猎 顾忌 滑翔 目空一切 了解有关大雁的科学知识。 了解作家作品 。 能力目标：训练语言表达阅读体验与个性观点的能力，提高阅读理解课文的能力，书面表达能力

《 春 酒 》说 课 稿 广东广州市19中 雷陆地 尊敬的各位评委、各位老师： 大家上午好！我是……，我今天说课的内容《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的课文——《春酒》。希望各位老师多指教。本单元以民间文化为主题，

16 化石吟 四川省渠县文崇镇第二中心学校 王强远 教学目标： 一、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。 二、品味诗歌语言，体会诗歌的内容。 三、培养热爱科学热爱文学的思想感情。 教学重点： 一、

中秋咏月诗词三首 学习目标： 1、联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。 2、让学生理解诗词所表达的思想感情。 3、情景交融，想象丰富。 学习重点、难题： 1、诗词所表达的思想感情。 2、富有表现力的语言。 3、情

13、音乐巨人贝多芬 横街镇中学 许鹏浩 教学目标 1、理清文章脉络，把握文章内容。 2、学习运用勾勒外貌和语言描写展示人物生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。 3、感受贝多芬与不幸命运抗争的顽强精神，培养学生顽强乐

福楼拜家的星期天 岱东中学 姜君轶 文本解读： 《福楼拜家的星期天》写的是一次聚会，基本上以时间为序，按照人物到场的先后，依次刻画了四位著名作家：福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。通过对人物各有侧重的肖像、语言和行动的描写，

音乐巨人贝多芬 文本解读 《音乐巨人贝多芬》是何为的一篇人物传记，他通过写一次会见，描写了主人公的肖像、行动和语言，来表现贝多芬“坚忍无比的生的意志”。在描写过程中作者抓住特征，用词精当而生动。特别是肖像描写，将人物的精

闻一多先生的说和做 岱东中学 姜君轶 文本解读： 《闻一多先生的说和做》以闻一多先生的“说和做”总领全文，前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术、不畏艰

《邓稼先》教学设计 岱东中学 姜君轶 文本解读： 《邓稼先》出自华裔作家杨振宁之手。这篇文章不同凡响，比一般传记高出一筹。文章的形式是“散”的，它没有系统地介绍邓稼先的事迹，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓

自然精灵 ——鸟的专题活动 [活动目的] 1、对鸟的种类、形态特征、生活习性、生存状态能有一些了解。 2、能从观鸟的过程中获得美感。 3、能继续训练想象能力。 4、能正确认识鸟与人的关系 安排两课时 第一课时 [活动要点

12、闻一多先生的说和做 横街镇中学 许鹏浩 教学目标 1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。 2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。 3、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人

在莫泊桑葬礼上的演说 莫泊桑 教学目标： 一、 了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。 二、 养成用写心得做笔记的方法来自渎课文的习惯。 三、 体会文章饱满真挚的感情，鉴赏其富有感染力的语言。 四、 掌握悼词的三个基

《土地的誓言》说课稿 教材分析： 《土地的誓言》是初一现行教材第二单元第十课。本文是端木蕻良在1941年8月18日，9、18 事件十周年写的一篇抒情散文，抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏的家

生命，生命 一、 教材分析 生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同的。本文的作者杏林子自身的境遇就是对生命进行顽强抗争的极好例子，而她对生命的强烈呼唤，在《生命，生命》一文中体现得如此强烈，只有

孙 权 劝 学 横街镇中学 许鹏浩 教学目标 1、在朗读课文基础上复述课文内容。 2、在感知语句大意的基础上，揣摩重点词语的含义。 3、品味鲁肃、吕蒙的对话，并说出通过对话表现出的人物特点。 4、领悟开卷有益的道理。 教

二十八、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 公刘 江苏省东台市富东中学 许彩霞 教学目的 1、学习本文构思巧妙，生动幽默的特色。 2、理解文章中心，表达作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。 教学重

海燕 江苏省南京市第十三中学红山校区杨小军 教学目标： 1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3、品味文章语言。 4、感受海