《爸爸的花儿落了》教案15

爸 爸 的 花 儿 落 了
文登市张家产中学　 王钦芳
教学目标：
1、 有感情的朗读课文，品味深沉的父爱。
2、 大胆畅谈，多方面揣摩文章字里行间中所蕴涵的真情。
3、 进一步了解插述的叙述写法。
4、 体会朴实，真挚，深情，含蓄的语言特点。
教学重点：
抓住文章明暗两条线索，感悟父爱，正确理解“我”张大了。
教学原则：
学生为主体，教师主导。
教学方法：
自主------合作-------探究
教学设计：
一、 创设情景
1、 回忆林海音所写的选入五年级上册语文课本的《冬阳.童年.骆驼队》
2、 播放黄自写的《上学歌》让学生进入作者童年时代的社会背景。
二、 指导朗读
1、 大声有感情的朗读课文。
用自己的方式解决自己所遇到的生字，生词。
2、 默读课文，整体感知。
划下令自己感动的和有收获的部分，并在旁边注明。（培养学生养成良好的学习习惯。）
三、 谈体验，激发兴趣。
总纳全文，提炼主题。
组织学生谈自己的体验：由父母对自己的关心，引出本文的教学，激发学生的阅读兴趣，以便进一步体会作品中的情景和形象，体验作品中的情感上的认同。
四、 学生交流（自主-----合作------探究）
师适当点拨，指导，巧妙设计板书（学生可能讨论的问题以及教师需要点拨的问题）
1、课文的题目　　　一语双关
　　　　　　　　　　　一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落
爸爸的花儿落了
　　　　　　　　　　　二是象征爱花的爸爸去世
2、文章主要写了四件事
1〉 爸爸鼓励我独自参加毕业典礼　　　　　 现在
2〉 爸爸逼我上学，并给我送去夹袄　　　　 过去　　　 插叙方法
3〉 爸爸特别喜爱花　　　　　　　　　　　 现在　　　 人物+事件
4〉 爸爸鼓励我独自去银行寄钱　　　　　　 过去
3、父亲是怎样的一个人？
爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。
鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要去做，就创过去了。
很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。