高中教案

约5650字。 新教材 统编版 语文必修下册 第六单元 第14课 教学设计 第14课 《变形记》(节选) 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、预习任务

约3780字。 在马克思墓前的讲话 教学目标: 1．把握全文，了解马克思所作的巨大贡献。 2．揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。 重点和难点： 1．

约7240字。 《善用多媒体》 【教学目标】 1.语言建构与运用 掌握利用不同媒介获取信息、处理信息、应用信息的能力。 2.思维发展与提升 提高媒介素养，学习运

约3740字。 说“木叶” 课题 《说“木叶”》 教 学 目 标 语言素养目标 了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。

约3760字。 《念奴娇?过洞庭》教学设计 【教学目标】 语言建构与运用：品味重点字词，体会古代诗词语言凝练而又意蕴丰富的特点。 思维发展与提升：感受本词物境与心境高度

约14550字。 新教材 统编版 语文必修下册 第六单元 第14课 教学设计 第14课 《促织》 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、作者背景常识

约3610字。 关注叙述视角 —以《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》联读教学设计 【设计思路】 统编版教材必修（下册）第六单元是小说单元，也是高中阶段学生第一次集中学习

约2110字。 《桂枝香?金陵怀古》教学设计 素养目标: 1.熟读文本，品味词的语言之美。 2.理解诗人对历史兴亡的感叹。 3.赏析词中景物描写和用典的手法。

约6520字。 林教头风雪山神庙 【教学目标】 1.了解作家作品，积累古代白话字词。 2.学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法。 3.学习环境描写和细节描写

约6710字。 《红楼梦》整本书阅读 教学设计 教学目标 1.通过对《红楼梦》中有关贾府财政的典型章节的阅读了解贾府的经济状况。 2.深入了解贾府几个女子为挽救贾府财政危机所做出

约2960字。 《装在套子里的人》教学设计 学习目标： 1、把握人物性格特征(重点） 2、通过别里科夫的外貌、语言描写，认识其“套中人”的特点。（重点） 3、探究小说主

约18130字。 2024届语文二轮专题复习指南 第六章 语言文字运用 一、 考查对象. 语言文字应用是以文化为核心,多方选材。选用的语言材料有多样性、典型性和时代性的特征一既

约5790字。 2024届语文二轮专题复习指南 第四章 古代诗文阅 文言句式 一、有标志型 1．“......者，......也”：主语后用“者”表示停顿，有舒缓语气的作用，谓

约10630字。 2024届高考语用题标点符号专题指导：冒号的用法 一、学习目标 1.学习并掌握冒号的多种用法。 2.能正确运用冒号。 二、概念阐述 句中点号的一种，

约23850字。 2024年高考语文新动向新题型聚焦：现代文阅读（小说）叙述特征 【考情分析】 小说是一种叙事性的文学体裁，十分讲究如何讲述故事。近几年，高考命题对小说的叙事方面考查较多

约21320字。 2024年高考语文新动向新题型聚焦：现代文阅读Ⅱ（人物通讯）——创新题型 “人物+通讯”的合理“杂糅” 【厘清文体】 通讯： 新闻体裁的一种，以叙述、描

约6290字。 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 学案 考点1 语言表达连贯 【例1】将“而正能量的传播需要传播者负责任的态度。”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是(&

约11370字。 2024届高考阅读中语言特点示例与补缺专训 考点： 1.陈忠实《我的文学生涯》——语言风格上的特点 2.汪曾祺《喜神》与汪曾祺《谈风格》——从选材、结构、语言角度评

约15100字。 2024届高考小说示例解析与补缺专训 考点： 1.刘亮程《一个人的名字》——“散文化小说”的特点 2.本?克里斯丁森《勒索信》与《侦探小说的

约9770字。 2024文言文突破之文言实词 第一课时 课题：文言文实词一 学习目标： 通过理解、训练，牢固掌握文言文实词一词多义 、通假字、古今异义、词类活用的现象及用