高中教案

约17750字。 林教头风雪山神庙 一、说教材 《林教头风雪山神庙》是人教版高中语文必修五第一单元第1课。本文节选自《水浒》七十一回本第十回。在被封建统治者逼得无路可走情况下，林冲由

约16280字。 必修4 窦娥冤 【教学目标】 知识与技能： 1、品味戏曲语言，把握主人公形象 2、领会浪漫主义手法 过程与方法：反复诵读，进入角色，体

约13670字。 必修5 林教头风雪山神庙 【教学目标】 知识与技能： 1、了解林冲性格的转变,把握林冲这一人物形象 2、赏析对“风雪”的描写，分析细节描写的作用

约3700字。 高中语文整本书阅读课例之《红楼梦》教学设计(统编版高一必修下) 如何指导高中生阅读《红楼梦》整本书？今天我们呈现王晓军老师的《红楼梦》整本书阅读指导课例，以及针对课例，北京师

约8390字。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优秀教学设计(统编版高一必修下) 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是新人教版高中语文必修下第一单元第一篇课文，子路、曾皙、冉有、公西华陪着孔子

约6830字。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优秀导学案(统编版高一必修下) 导学目标 1、继续培养学生根据语境推断词句意思的能力； 2、掌握文中重点词语及特殊的文言句式；

约9590字。 《红楼梦》整本书阅读设计（共四节）(统编版高一必修下) 部统编版教材必修下册要求进行《红楼梦》的“整本书阅读”。 “整本书阅读”的课型一般分为导读课、精读课、成果展示

约3600字。 整本书阅读《红楼梦》知识导读清单与教学设计(统编版高一必修下) 作为《课程标准》规定的“必读整本书”，《红楼梦》这部小说对中学生来说有着举足轻重的地位。当然，即使不为考试，它

约4200字。 劝学 《荀子》 教学目标 1、了解荀子论述学习的思想，明确学习要靠积累、坚持不懈、专心致志的道理。 2、掌握积累文言实词、虚词，活用、古今异议等现象和

约4160字。 课 题 江南的冬景 课 型 现代文新授课 课 时 第1、2课时 教 具 多媒体 教学目标 知识点 1.给词语注音、释义（略） 2.正确使用成语（略）

约4490字。 《读书人是幸福的人》 &nbs

约8730字。 麻城职业技术教育集团 教师教育 部 语文 科教学设计模板 备课序号（节数）：

约5040字。 《荷花淀》教案设计 教学目的： 1. 领会生动优美的景物描写的作用 2. 学习通过个性化的语言、行为描写来表现人物形象。 3. 领会《荷花淀》作为战争小说的独

约2410字。 《荷花淀》 ? 建议一采用情境教学法、活动教学法 * 教学过程建议 1．本文情节简单，结构明晰，写作视角独特，意境诗化纯美。作为课内自读课文，本文的教学可

约8780字。 麻城职业技术教育集团 教师教育 部 语文 科教学设计模板 备课序号（节数）：

约2990字。 《离太阳最近的树》 麻城师范学校 肖刚建 教学目标 1．体会作者在文中蕴含着的热爱自然、珍爱生命的感情和对保护生存环境的忧患意识。 2．理解文

约9070字。 《窗前的树》教学设计 教学目标 1、理清文章思路，学习总分式结构，欣赏文章的结构美。 2、感受作者借洋槐寄寓的情感，欣赏文章的情感美。 3、品味文章清新

约2310字。 窗前的树 【教学目标】 1、了解托物言志借物抒情的写作手法； 2、学习槐树朴实、坚强、沉稳的人生态度。 【教学重点】 1、掌握文中重要字词的含义

约5780字。 《乡土中国》导读课学案——《重刊序言》《后记》 一 作者简介： 费孝通：著名社会学家、人类学家。费孝通从事社会学、人类学研究，写下了数百万字的著作。费孝通在其导

约3540字。 基于“学习任务群”视阈下的部编高中语文教学设计系列之 ——《沁园春?长沙》 任务群构建与探究 文本构建 结构图示 主旨归纳 本词