高中教案

约10000字。 《药》教案 福建省厦门双十中学 陆 敏 一、教学目标 1．通过自读、研究、写作、交流来探讨课文的情节线索特点，分析人物形象的塑造，理解课文的主题立意。 2.通过研究性..

约2000字。 《图文转换》说课稿 语文组孙虹 一、说教学内容 近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科..

约28000字。 希腊神话趣谈 江苏省仪征中学 鸦元锋 教学目标： 1、 拓宽学生的知识面，增强学生的文学素养。 2、 六课时 教学步骤： 第一课时 （一） 引论 在..

共2课时，约4600字。 假如给我三天光明 【教学目的】 1、了解散文“形散而神不散”的特点。 2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”“我”之间完美的融合与统一。 3、陶冶学生性情..

共2课时，约3900字。 第二课 跨越百年的美丽 梁衡 教学目标： 1、 通过学习课文，让学生从中领悟居里夫人伟大的人格魅力和崇高的精神境界。 2、 使学生有意识地树..

（约2700字） 《雨霖铃》教学设计 设计说明： 《雨霖铃》是柳永婉约词的代表作，深沉的情感，细腻的语言，朦胧优美的景物描写，共同构成了作品凄婉缠绵的艺术魅力。如何引导学生进入作品意境，随作者情感变化而悲喜，并进而从理性

约1700字。 我很重要 毕淑敏 教学目标：肯定自我价值、欲扬先抑的表现手法、比喻句的恰当运用 重点：学会肯定自我、认识个体生命的价值 难点：肯定自我同时避免自我为中心的人生观 一、 单元..

约3630字。 3、陈奂生上城 教学目的： 1、 理解小说精密的构思。 2、通过细节的分析和人物关系的梳理，领悟小说多层面的主题。 教学重点：熟悉小说的故事情..

共3课时，约3700字。 五人墓碑记 教学目的： 1、了解课文有关背景，认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。 2、学习叙、议、抒紧密结合，事、理、情交融并茂的写法。 ..

约14500字。 李白诗歌鉴赏教案 青岛九中 黄向君 《将进酒》并《行路难》 教学目的 （1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 （2）体味诗歌颇具特色的起兴..

约23000字。 杜甫诗歌鉴赏教案 青岛九中 黄向君 教学设想：开设《唐诗宋词》选修课，既要引导学生吟诵唐诗宋词，感悟诗词之美，获得情感的体验、心灵的的共鸣和精神的陶冶，也要与学..

约14300字。 白居易诗歌《长恨歌》教案 青岛九中 黄向君 长恨歌 ——白居易 教学目标 1. 在理解的基础上有感情的朗诵诗歌。 2. &nbs..

约7700字。 祭十二郎文教案 教学目的： 1.学习通过日常琐事的记叙表达对亡人的痛惜和怀念之情的写法。2.通过本文的学习，掌握祭文的写法。3.学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象。 教学重点：在叙事中抒情的写法

约2000字。 黄州快哉亭记教案 教学目标： 体会文中所寄寓的旷达胸襟，无往而不快的人生态度。 教学重难点： 1、重点：体会作者旷达的胸襟，无往而不快的人生态度 2、难点：引录宋玉《风赋》中的故事的作用 教材简析： 1．

约5200字。 详细的教学实录 有教后反思 教学实录 &..

[ 般涉调 ] 哨遍·高祖还乡 (1) 作者简介。 睢景臣，生卒年不详。天一阁本《录鬼簿》谓其名为舜臣，字嘉贤。曹楝 ( 音连 ) 亭本 ( 录鬼簿》云：..

约2300字。 《段太尉逸事状》 [教学要求] 1.掌握本文文体：记录人物逸事的记叙文。 2.掌握段秀实刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征。 3.掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比..

约3900字。 第三单元第10课 《家庭女教师》教案（粤教选修《短篇小说选读》） 《家庭女教师》 茨威格 教学目标：1，让学生了解茨威格作品特别是其女性小说的艺术成就和艺术特色&n..

约2000字。 《等待散场》教案 教学设想：通过引导学生对小说情节的分析，理清小说线索，明确小说叙述者“我”的作用，探讨人物的性格和小说的主题，激发学生的学习积极性，养成善于思考、善于发现问题、从细节入..

约5300字。 高二语文(苏教版)《<史记>选读》 夏本纪 一、了解课文有关知识 夏本是一个古老的部落，相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的，与古代其他部落交错分布于中国..