高中教案

（约2980字） 《桂枝香·金陵怀古》鉴赏教学设计 吉林省延边第二中学 朱清洁 教学目标 1、 加强学生的古典诗词积累，从整体上把握一首或一类诗词。 2、 &nbs..

［学习目标导航］ 1、知识目标 ： ①领会课文以情驭景，以景显情，情景交融、浑然一体的艺术风格。 ②体会课文疏朗不羁的行文与精到细腻的笔触相结合的语言特点。 2、能力目标：&nbs..

约6500字。［学习目标导航］ 1、知识目标：①背诵第四、五、六段，在诵读中品味语言运用的妙处。②了解比喻修辞的特点。 2、能力目标： 学习作者运用语言的技巧； 3、情感目标：把握作..

共3课时，约5400字。 《子刘子自传》 刘禹锡 廣州市86中学 盛莉萍 教学目标： 1.积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。 2.了解刘禹锡的人生经历和基本事迹，体会其坚强不屈、乐观豁达的性格。 3.了解

约22000字。 古典诗歌鉴赏 甘肃永 昌一中 李桂林 [教学目标] 1． 明确考纲要求，明辨复习重点。 2． 构建古典诗歌相关知识网络，以培植和强化学生的鉴赏基础。 3． 总结高考试题规律，预..

约1300字。 《愚溪诗序》教案 教学目标： 一、体会作者怎样以“愚”字来贯穿全文，理解作者以“愚”自称的深意。 二、领会本文记叙中的议论、抒情的特点。 三、掌握有关的文言知识。 教学重点、难点 1、 托物兴辞，寓意深远

共2课时，约5200字。 &nbs..

（约5090字） 19 兰亭集序（自） 叶在华 教学目标 知识目标 1．了解序的文体特点。 2．了解兰亭宴集的起因、经过，..

共2课时，约2100字。 选修2《陆文学自传》教案 7 陆文学自传 广东省始兴县墨江中学 钟卫国 要求： 1.认识作者，了解相关背景知识。 2.掌握主要的文言虚实词，学习准确翻译文言文。 3.理解陆羽隐居的原由..

约5100字。 杜牧诗三首 一、作者介绍 杜牧(803—852)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。祖居长安下杜樊乡，因称“杜樊川”。唐文宗大和进士，又登贤良方正直言极谏科。为弘文馆校书郎，人江西、宣歙观察使幕和..

约5200字。 李商隐诗三首 一、作者介绍 李商隐(813—858)，字义山，号玉骆生，怀州河内(今河南沁阳)人，从祖父迁居郑州(今属河南)。受知于权臣令狐楚，令狐楚爱其才，署为巡官。开成二..

（约2880字） 《迢迢牵牛星》说课稿 连州中学 朱丽娴 各位老师： 我今天说课的是我的题目是广教版全日制普通高级中学教科书语文必修1第四单元的《汉魏晋诗三首》中的其中一首《迢迢牵牛星》，下面我就从教材分析、教学方法、学

（约3350字） 诗歌中的景与情 高三语文备课组：姚成俊 教学目标： ..

（约2700字） 今生今世的证据 顾康麟 教学内容：《今生今世的证据》（高中语文苏教版必修一，“月是故乡明”专题，“恒久的烙印”板块，第79页） 教学目标： 知识与能力：把握文章的思想内容，理..

（约3400字） 《雨霖铃》教案 教学目的：1．理解融情入景，虚实相济的特点。 2．理清思路，熟读成诵。 教学重点：鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 教学难点：品位诗词意像..

（约5040字） 婴宁（教案） 教学目标 1、通读全文，整体把握本文的情节结构。 2、把握人物性格特点，理解作者的观点态度。 3、品味人物形象，对人物能作出自己的分析，提出自己独到的见解。 教学重点 梳理情节，准确把握人

（约3740字） 《祖国土》教案 江苏省如皋中学 gaodao110 教学目标 1、能用知人论世的方法，根据作者的经历和有关创作背景，准确理解作者的写作意图和诗歌表达的情感。 2、能根据对诗歌的理解，通过朗读准确地表现诗

（约1940字） 《将进酒》说课稿 慈溪职高 黄玲 我说课的内容是语文第一册教材中第八单元的《唐诗二首》中的《将进酒》一诗，我设计的教学时间是一个课时。 第八单元是古文单元，这个单元的重..

约18000字 ◆高二下学期语文教案 陆 敏 陈 情 表 ① &nbsp..

约11400字。 厦门双十中学 陆敏 《愚溪诗序》教案 一、教学目标 1．落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力..