高中教案

约3400字。 内容比较详实，有比较鉴赏、活动设计和迁移拓展，主要是针对表现手法。 《月夜》 教学设计 广州市八十六中 宋玲 教学目标： 1、让学生从诗歌背景的介绍和同类诗歌的比..

约3670字。 《我若为王》课堂实录 一，导入： 1、每个人都会有梦想，人有时是需要用梦想来弥补现实中的不足的。有时我们叫他是理想，但今天我们不去探讨在座各位的理想是什么，我想让大家设想的是几百年前的..

约19980字。 第一单元 倾听花开的声音学法引领 一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光里悠然飘落；一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋飘浮；一颗流星，在黛蓝色的天幕上，一瞬而逝；一滴露珠在青..

约5700字。 《窦娥冤》：新课标，新体验 黄平科 A.[思考领悟] 1.认真阅读剧本，想一想：造成窦娥悲剧的因素有哪些？你认为最主要的因素是什么？ 2.从《窦娥冤》这部作品中，能看出关汉卿的悲剧意识体现在哪些方面？他是

约3300字。 段太尉逸事状 ..

约2600字。 《假如你想做一株腊梅》教案 【教学目标】 1、学习本文运用铺陈、虚拟，称谓转换的写法。 2、指导学生品味本文人格化腊梅所赋予的多重人格精神，理解作者对“生命意义的理解”。 【教学重、难点】 1、让学生把握

约15000字。资料完备,简明实用. 元曲三首教案 教学目的: 1、了解元曲的一般常识，把握小令、套数、杂剧的异同。 2、体会诗词曲各自的特色。 教学内容： 1、 介绍元曲的有关知识。 2、 学习两首小令和一支套..

（约3010字） 《师说》说课稿 旅游商贸 陆斌 韩愈是唐宋散文八大家之一，明人更列他为“唐宋八大家之首”。在初中，我们学过他的..

（约2650字） 《一个消逝了的山村》 教案 一、教学目标： （1）了解作者，能识记文中出现的常见常用的重要生字词。(课前预习) （2）品读文章，涵咏主旨，理解冯至先生在文中体现的富有现代意味、带有生命色彩的感性认识，培

（约4050字） 《故都的秋》说课稿 浙江海盐秦山成校 周红 我今天要说课的篇目是郁达夫的《故都的秋》，它是职业高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第五单元的第二篇。 ..

约2500字。 《拿来主义》 一、教学目的： 1、了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。 2、理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默讽

约3100字。 能抓住重点字词,逐层分析,整理出诗歌的整个框架,使学生更容易理解 离骚 教学目标： 1 、思想目标：理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。 2 、知识目标：了解《楚辞》、《离骚

共2课时，约2300字。 阿房宫赋 [教学目标] 1、掌握“一、爱、取、族”等实词的用法，培养朗读、背诵的能力。 2、理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点，并明确它们对突出主题思想..

约3400字。 《指南录》后序 教学过程 一、导入新课。 学生背诵文天祥《过零丁洋》一诗后，指出《＜指南录＞后序》一文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的生动解释。 二、作者及时代背景简介。..

约2510字。 《老王》教案 教学目标 1、知识与技能：体会描写的作用，感受语言风格 2、情感与价值：感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操 3、 方法与评价：通过独立阅读，形成自..

约13600字。 《唐诗宋词选读》系列讲义（10）——“格高韵远”的北宋婉约词 作者：吉林 单位:58中学 1、范仲淹 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，..

约16500字。 《唐诗宋词选读》系列讲义（9）——展苞初放的唐五代词 作者：吉林 单位:58中 一、词的起源、初创 在唐代发展繁荣的同时，古诗又出现了一种重要的新形式──词。词于初盛唐即已在民间(如《菩萨蛮》：“枕前发

约7700字。 《唐诗宋词选读》系列讲义（8）——婉约词 一、婉约词 我国词坛是一个群芳竞艳，姹紫嫣红的百花园。多彩多姿、千娇百媚的婉约词，为我国古典诗歌增添了无限光彩，也为我国文学的发展起着继往开来的..

（约3570字） 世 间 最 美 的 坟 墓 ——记1928年的一次俄国旅行 (奥地利·茨威格) 吴淞中学 林叶 [教学目标] 1、知识目标： 学习课文通过写景状物体..

共2课时，约3400字。 《蜀道难》教学设计 广州63中 刘影 [教学目的] 1、理解李诗表现的思想情感，学会“知人论世”。 2、体会诗歌的豪放飘逸的风格。 [..