- 育星教育网，中学语文资源站----为中学语文教育提供动力！
- 备课中心：
- 按版本，册数，课文名展示各课教案、课件、试卷、素材，使用方便，直观。
- 会员中心：
- 修改帐户资料、密码；站内短信，收藏功能、查询充值、下载、上传、删除记录详情等。
- 留言簿：
- 对网站的任何建议请在此留言，我们会在最快的时间内给您回复，留言时欢迎使用提供详细信息。
资源评价
人气
资源大小
更新时间
资源名称
- 174
- 40 KB
- 2007-05-25
论教育中的“无为”管理 - 资源类别：教育论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 53
- 46 KB
- 2007-05-25
- 试析《红楼梦》思想内容艺术成就
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 111
- 51 KB
- 2007-05-25
- 论杜甫诗歌的思想特点及其发展过程
- 资源类别：其他论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 117
- 32 KB
- 2007-05-25
- 让思维不再缺席——浅议个性化阅读
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 116
- 29 KB
- 2007-05-25
- 随风潜入夜，润物细无声——谈作文批改中的几点体会
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 88
- 54 KB
- 2007-05-23
- 浅论语文教师课堂应变组织言语
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 133
- 24 KB
- 2007-05-23
- 警惕语文多媒体教学的主体性缺失
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 144
- 35 KB
- 2007-05-21
- 个性化阅读教学浅探
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 6
- 31 KB
- 2007-05-21
- 二十世纪五十年代语文分科教学的反思与启示
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 136
- 41 KB
- 2007-05-21
- 请给你的良药加层“糖衣”——浅谈作文批改环节中激励性评语的重要性
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 66
- 18 KB
- 2007-05-20
- 多媒体技术在课堂中的运用
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 376
- 22 KB
- 2007-05-20
- 真情实感——作文的生命线
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 81
- 46 KB
- 2007-05-20
- 借教材文言文，固现代“人格防”
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 45
- 24 KB
- 2007-05-20
- 如何进行研究式作文教学
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 26
- 34 KB
- 2007-05-20
- 孙悟空的悲剧形象分析
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 118
- 81 KB
- 2007-05-20
- 如何在语文阅读教学中培养学生创新精神
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 37
- 31 KB
- 2007-05-20
- 浅议语文课堂教学中的体态言语及其作用
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 69
- 39 KB
- 2007-05-20
- “愉快阅读”的无穷魅力
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 11
- 34 KB
- 2007-05-19
- 认识语文
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 55
- 30 KB
- 2007-05-19
- 浅说课后再备课
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 92
- 31 KB
- 2007-05-19
- 浅说语文教学中的积累
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 155
- 14 KB
- 2007-05-19
- 新课标指导下语文作业的优化设计
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 171
- 32 KB
- 2007-05-19
- 多媒体让诗歌教学美起来
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 80
- 40 KB
- 2007-05-19
- 我心目中的理想语文课堂教学
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 24
- 52 KB
- 2007-05-18
- 走出心理狭谷，唤醒主体意识
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创