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教学目标与教学环节对应研究2003-12-1654 KB1694星
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浅谈幽默机智语言在课堂组织中的运用2003-12-1622 KB2873星
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《琵琶行》借月抒情三境2003-12-1622 KB2524星
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通感与比喻、拟人、移就浅论2003-12-1630 KB2433星
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“主体—感受”作文实验随感2003-12-1623 KB553星
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挖掘学生“心理资源”,实现师生“教”“学”互动2003-12-1528 KB1923星
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试论中学文言文教学研究2003-12-1524 KB3144星
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研究性学习背景下的专题阅读——高中语文学习方式变革的一个突破口2003-12-1523 KB1634星
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从健全人格的培养看语文教育的终极关怀2003-12-1528 KB1664星
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愿课外阅读的海面上千帆竞发2003-12-1532 KB1724星
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创建读者群体 启动激励机制2003-12-1439 KB514星
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演课本剧的反思2003-12-1443 KB3174星
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社会交际图式在小说教学中的应用2003-12-1432 KB1463星
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浅述外来语的直接借用及其对中学语文教学的影响2003-12-1428 KB673星
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合作学习中讨论结果呈现方式浅探2003-12-1427 KB1823星
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加涅“教学—学习”八阶段说对作文教学的指导意义2003-12-1426 KB1023星
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谈语文课堂的活动设计2003-12-1429 KB1643星
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实施语文素质教育之我见2003-12-1324 KB1843星
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谈语文教学中的情感教学2003-12-1322 KB3693星
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立足课堂教学 开展语文研究性学习2003-12-1241 KB1183星
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