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情到深处爱更浓2003-12-0624 KB2133星
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教学窥见2003-12-0625 KB463星
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创设“主体参与”情境,培养学生创新思维2003-12-0623 KB2094星
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优秀作文话题及多篇范文点评2003-12-0583 KB3213星
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谈谈高考文言文的几个要点2003-12-0511 KB733星
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关于修辞教学的一点看法2003-12-0521 KB1333星
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浅谈高考古诗鉴赏主观题的应试方略2003-12-0525 KB1503星
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对联文化研究性学习活动案例2003-12-0423 KB7923星
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广告语言的特色2003-12-0430 KB14743星
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唤醒学生沉睡的心灵2003-12-0424 KB2153星
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语言连贯题的常见题型及解题思路2003-12-0441 KB1833星
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多因素概括,程序化组织2003-12-0430 KB373星
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学生是班级的主人2003-12-0425 KB2143星
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让学生学会探究2003-12-0433 KB1173星
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小说鉴赏三题 杜十娘 别里科夫 荷花淀2003-12-0434 KB2123星
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“情境法”作文教学2003-12-0428 KB1253星
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闯形式之关,写“抢眼”文章2003-12-0421 KB733星
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让学诗充满乐趣2003-12-0424 KB823星
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鱼和水的故事——谈师生情感沟通2003-12-0428 KB3783星
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如何鉴赏古代诗词2003-12-0325 KB2133星
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