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这些音该怎么读？ 山东省枣庄市第一中学语文教研组 王润涛 笔者在教学中发现人教版高中语文教材（实验修订本，2000年）的课下注释中的一些注音有值得商榷的地方，现予指出，谨供教师教学时参考。 一、第一册第51页《世间最美的

新课标 新角色 --论教师角色的定位 21世纪教师应该是什么角色？21世纪社会信息化和知识经济的发展，对我们的教育提出了强烈的变革要求，传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变，这就要求我们的教师必须从传统的局限于课堂4

阅读课的教学构思 ◎干方田 （温州二十二中语文组 325003） 阅读课，不是指语文教学中的课文的阅读教学，而是指语文老师带着学生去图书馆、阅览室或者是在教室里，看杂志报纸等的课。这种课的开设是在全国著名特级教师唐承彬先

激励创新 凸显个性 ——谈谈话题作文的写作指导 南康市龙岭中学 赖积华 邮编：341401 用户名：laijihua Email:laijihua@sina100.com 从近几年的作文命题趋向来看，话题作文很受欢迎，因

读·知·品·悟 ——指导学生阅读古诗的“四步曲” 南康市龙岭中学 赖积华 用户名：laijihua Email:laijihua@sina100.com [内容概要] 阅读古诗，应指导学生唱好“读·知·品·悟” 的“四步

摇动另一棵树的事业 ——邹平县教育局教研室高中组教育教研侧记 ( 张宏伟 山东省邹平县教育局教研室 邮编256200) 金秋季节,硕果飘香,2004年度邹平县高中教育捷报频传：高考实现历史性跨越，本科录取总数达到1679

阅读教学操作过程中的“误区” ( 张宏伟 山东省邹平县教育局教研室 邮编256200) 阅读能力是一种学习语文的最基本的能力，也是提升语文水平的最为有效的方法。高中语文课程标准提出了一系列的阅读方式和方法，并就阅读过程中

作文套板举隅 ——谈影响作文创新的几块拦路石 伊宁八中 朱典锴 “套板反应”本属心理学名词，美学家朱光潜先生在他的文章《咬文嚼字》中曾引用，并做出了新的诠释：“……它们是从前人所谓‘套语’，我们所谓‘滥调’。一件事物发生

把田径接力赛引进作文训练中 新疆伊宁市八中 朱典锴 学校开田径运动会，最扣人心弦的莫过于接力赛。瞧！4×100够吸引人的目光了，20×300更是让全场观众欢声雷动，热情高涨。当个人的成功和集体的成功紧紧捆在一起时，每个人

沟通从“周记”开始 ——浅谈高中学生周记的作用及处理原则 ◎干方田 （温州市第二十二中学语文组 325003） “对话是教育之根，是新德育课程运作的实质内容。” “对话”在新课程改革中是一个非常重要的名词，也是我们在教育

关于高中语文新教材有效教学的几点设想 浙江省嘉善第二高级中学 罗燕 众所周知，有效教学是指“凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学效果的教学活动。”（《有效教学论》高慎英 刘良华）；有效学习，则是指学生在语文学

抓技巧，重方法，准确审题立意 云南景东一中 杨勇 （676200 13887975105） 审题，指的是“做文章或答题前仔细了解题目的要求”（《现代汉语词典》）。我们所说的审题就是仔细了解试卷上给了什么，要求什么。审题是

写作与阅读的双向互动 朱典锴 背景资料之一：据教育进展国际评估组织曾对世界21个国家的基础教育进行调查，中国孩子的计算能力是世界上最强的，但是创造力是在所有参加调查的国家中排名倒数第5。 背景资料之二：我一出国人员的孩子

创新写作教学漫谈 朱典锴 邓小平同志曾经说过：“发展才是硬道理”。在当今这个科学技术突飞猛进、综合国力竞争日趋激烈的时代，一个国家要发展，一个民族要进步，必然需要能够适应现代社会发展要求的新型人才，而这类新型人才除了具备

乘着歌声的翅膀写作 朱典锴 写作是语文教学的重头戏之一，可学生并不因此喜欢写作文。每每碰到作文课他们总是眉头紧皱，一副大难临头的样子。面对这种情况，老师们总是绞尽脑汁设计作文课，想方设法让学生喜欢写作，可收效却不尽如人意

高三语文复习必须重视的几个问题 山东邹平县教育局教研室 张宏伟 邮编256200 教材改版，课改试验，高考改革，高三教师应如何面对，怎样备考？笔者曾执教高三数年，深谙高三复习的“辛酸”，深感高三复习中的几个误区，现总结如

朗读教学：高中学段一个不容忽视的问题 (邹平县教育局教研室 张宏伟 邮编256200) 古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”新课程标准明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，

语文教学中的口语训练 ［摘要］正确全面地认识口语交际训练在语文教学中的重要地位及口语交际在现代社会的巨大作用，抓住口语交际训练中的关键环节，遵循口语交际训练的原则，全面加强口语交际训练。 ［关键词］ 口语训练 口语交际

语文创新教学应重视人文意识 随着科技的发展和人们思想观念的更新，语文创新教学越来越受到语文教育工作者的重视。所谓语文创新教学，就是在语文素质教育中，积极吸收创新教育研究的理论成果，以课堂教学为主渠道，充分挖掘教材潜在的创

改进古文教学的一点尝试 溧阳市第三中学 王熊 现在古文教学，采用的大多是传统的评点法。老师讲，学生听。教学的重点是字、词的诠释，字句解通了，就算完成了任务。对于文章的谴字造句、篇章结构、思想内容则轻描淡写一带而过。这种教