论文集粹

初中探究性阅读教学的实践与探索 （2003年嘉兴市教育研究学会论文评比 二等奖） 内容摘要： 对传统教学中抑制学生探究主动性的成因分析，从理论探讨和实践研究的角度提出学生探究主动性的策略。探究性阅读教学的过程，是在教师、

对语文诵读教学法的重新审视 （2003年嘉兴市秀洲区教育学会论文评选一等奖） 内容摘要： 诵读法是语文教学的传统方法，但又是被现代语文教学实践忽视和遗忘的一种教学方法，从中国近百年语文教学发展的历程来说，这种忽视和遗忘有

海内存知己，天涯若比邻 ——管窥多媒体技术在语文教学中的应用 杜斌 连云港外国语学校 摘 要： 在科学技术高速发展的知识经济时代，随着计算机技术﹑网络技术﹑多媒体技术的逐渐普及，社会的各个方面都产生了翻天覆地的巨大变化。

教学中实施情感教育的策略问题 练市中学 天道酬勤 摘 要：情感作为人的素质在心理形式上的具体体现之一，与认知一样是个体素质不可缺少的重要层面．语文教育作为素质教育中一个独具魅力的情感世界，必须全方位、全过程的实施情感教育

戏剧的“看客”——试论鲁迅对“另一国民劣根性”的批判 珠江中学 陈绮 摘要 对“国民劣根性”的批判是鲁迅先生毕生最重要的贡献。除“精神胜利法”外，鲁迅先生还提了对“看客”人格的批判。“看客”是一个不觉..

引入竞争机制 激发学习动机 求是中学 王仙娇 内容提要： 本文在实践和理论的基础上，阐述了正确的竞争观，及竞争在激发学生的学习动机、满足学生自我实现的需要、培养学生的成就感、改变学生的学习态度方面的积极意义，指出学生在一

让语文焕发生命的光彩 求是中学 王仙娇 曾看到这样一段话：章太炎先生的课堂中，以钱玄同说话为最多，而且在席上爬来爬去。所以鲁迅给钱玄同的绰号是“爬来爬去”，这样的课堂实在令人神往——师生亲密无间，寥寥数人，对话问答，..

真实——文章的生命 作者：阚玉柱 单位：内蒙古通辽市河西镇中学 时间：2005年3月22日 假花尽管美艳，但缺少生命的活力；假话尽管动听，但缺乏生活的激情，虚假的作文面目可憎！长久以来，假大空的现象一直充斥着中学生的作文

崇实求新 努力实践新课程的理念和目标 ————对人教版八年级语文教材的体会与反思 安徽省马鞍山市第二十二中学 周文福 依据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》编写的人教版新教材，已经试用了两年。新教材贯彻

仅仅是“反悔”吗？ ——《羚羊木雕》一文所引发的伦理与守法的思考 《羚羊木雕》是人教版义务教育实验课本七年级上册的一篇精读课文。内容是：“我”把家里羚羊木雕这一贵重物品在未征得家长同意的情况下送给了“我”的好朋友万芳，以

让学生与教学零距离接触 王叶辉 认知心理学派代表人物布鲁纳指出：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”的确，凡是愉快的、有意义的、成功的教学活动，都离不开受教育者

激发兴趣，语文教学的双赢策略 作者：阚玉柱 单位：内蒙古通辽市河西镇中学 作者：阚玉柱 单位：内蒙古通辽市河西镇中学 时间：2005年3月22日 现代心理学研究表明，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它

谈中学生写作创新意识的引发与培养 作者：阚玉柱 单位：内蒙古通辽市河西镇中学 时间：2005年3月22日 21世纪的通行证是终身学习。这就是要求我们在中学语文教学中应着重培养学生的主动精神、考虑趋向以及学习方式，即以“创

浅谈语文综合性学习的原则及学习方式 福建省厦门市第五中学 杨秀才 邮编：361003 电话：0592-8282475 语文综合性学习既是一种课程组织形态，又是一种学习方式。它以培养学生的语文素养乃至全面素质的综合发展为目

从孙悟空形象看作家的入世追求 作者：刘玛林 QQ；406195118 入世，是与出世相对而言的范畴。主要是一种对群体的归属。在精神上体现为积极进取的风貌，在行为上表现为对客观现实能动的改造，它以人的生命价值的实现为指归。

新课改中的说明文阅读教学点滴谈 贵州省安龙县新桥中学教师 铁永林 作者姓名：铁永林 职称：中学语文二级教师 地址：贵州省安龙县新桥中学 邮编：552401 电话:0859-5590380（办公室），0859-895645

语文新课程改教学之我见 铁永林 作者姓名：铁永林 职称：中学语文二级教师 地址：贵州省安龙县新桥中学 邮编：552401 电话:0859-5590380（办公室），0859-8956451(手机) 新课程改革，是当今社会

小议语文教学的创造性艺术 重庆求精123中学 雪大侠 摘要：创造性是一切艺术的生命，也是教学艺术的突出特点。语文教学艺术，是指审美化的语文教学设计、语文教学行为或者语文教学中的审美特征。语文教学的创造性艺术主要体现在：创

让“自主、合作、探究”成为学生腾飞的羽翼 昆山市周庄中学 张险峰 《新课程标准》明确指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和

计算机辅助教学在说明文教学中的运用 浙江省 嘉兴市清河中学 徐胜龙 邮编：314000 随着科学的发展、社会的进步，计算机辅助教学在教学中越来越广泛地被运用，这也是素质教育的一种体现，让学生不再只死读书本，在学习中真正做