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约2376字。 让学生写作的百花园绚丽缤纷 [论文摘要] 作文教学是一项长期的艰苦细致的系统工程。多年来,作文教学往往无视学生的个性和特点,有很大的弊端.为改变传统的写作教学模式,我们教师要开创一条崭新的道路,一手抓课内
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查看约2300字。 是用逗号,还是用顿号——兼谈并列短语中标点的运用 江苏省海安农业工程学校 陈志祥 普通高中教科书第二册选编的鲁迅的《拿来主义》是一篇脍炙人口的优美杂文。欣赏之余,发现有一个瑕疵。 文章在从正面具体而形象地
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“六读一练”学文言
(全文约2600字) “六读一练”学文言 ——普通高中文言文课堂教学模式 撰稿人:湖北省秭归县第二高级中学郑光万 一、模式界定 中国古代的散文,同诗歌一样,也是古代丰富的文学宝库中的一颗灿烂的明珠。教材上选用的一些作品,
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查看 (全文约2000字) 农村高中语文教学更要强化辩证思维训练 湖北省秭归县第二高级中学 郑光万 邮编:443600 电话:13872596960 Mail:zhengguangwan 631@163.com 目前,相当一部
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查看(全文约2800字) 重视标点修辞功能 提高语文教学效果 江苏省木渎高级中学 潘珍 标点符号是现代汉语知识的重要内容,是书面语言中不可缺少的组成部分,能够帮助文字正确地记录口头语言。标点的作用有两个方面,一是语法方面,一
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强化新教材的整体阅读教学
(全文约2500字) 强化新教材的整体阅读教学法 江苏省木渎高级中学 潘珍 新教材与老教材相比,在结构体系上,破除了以文体为中心的教材编写模式,不再按照文体组织单元,而是按照专题组织单元。课文尽量做到以类相从,同一个单元
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查看 约6112个字。 愿你做个“多情”人 ——谈语文新教材中的情感教育与情感积累 情感教育即情感领域的教育,是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应活动,促进学生情感领域发生积极变化,从而产生新的情感。因此,情感教育是一个过
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查看(约6000字) 谈语文教学中创新思维的培养 合肥润安公学中学部 王修胜 [摘要] 创新思维是具有开拓创新特点的思维活动。语文教学中培养学生的创新思维对于发展学生的智力,培养创造性人才都具有十分重要的意义。语文教学中培养
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高中学生学习方法
(约7100字) 学生学习方法 国识,是福建省德化县赤水中学 (一)、常见适应问题。 1、学习上的适应问题。 进入高中后,由于高中与初中在教材内容、教师教法、思维要求等方面存在着差异,高一学生体现在学习上的适应问题具体有
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查看 约6853字。 汉语言文学专业本科段毕业论文提纲 姓 名: 邹 炜 工作单位:四川省资中县新桥中学 论文题目:建安风骨曹公志,继承创新两相宜 ——曹操诗歌鉴赏录 提纲: 引言:交代写作目的和意旨,引出本论。 本论:先提出
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人文性——语文教育的灵魂
本论文约4917个字。 人文性——语文教育的灵魂 作者:hfhhjj 关于语文的工具性和人文性,教育者们往往产生许多意见分歧,但现在普遍的观点是承认二者的统一。结合多年的教学实践,我深切体会到语文的工具性和人文性是二位一
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浅论文言课文的自主学习
本论文约7716个字。 浅论文言课文的自主学习 东陇中学 陈明丰 【内容提要】:要改变文言文教学低效的现象,笔者以为,应该真正确立学生的主体地位,充分调动学生主动学习的参与意识,培养积极学习的创造精神,使学生在品味文学的
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《雷雨》的破折号教学
(约2500字) 《雷雨》的破折号教学 江苏省海安农业工程学校 陈志祥 226692 05138436126 内容提要:《雷雨》标点符号的准确运用,特别是破折号的运用,达到了炉火纯青的程度。仅在课文节选的第二幕中,就用了
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查看 约4273字。 浅谈多媒体在语文教学中的优势 安徽泗县第三中学 魏 霜 2005年4月 《语文课程标准》,提出了要"努力建设开放而有活力的语文课程"的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够进一步开阔学习
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简简单单阅读课
本论文共2514个字。 简简单单阅读课 惠淑燕 阅读,是与我们相伴一生的精神家园。这个“家园”,直接影响到我们的眼界、思想、学识和综合素养。中小学阅读教学正是建设这一家园的奠基工程。阅读教学最质朴的要求就是要让孩子们“好
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查看 约3514字。 新课程标准下教师教学行为的转变 内容提要:新课程标准指出,语文课程要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。语文课堂教学要以此为指导思想,选择教学方法,让学生真正成为课程的主人、学习的主人。课程标准的变革必然
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查看(约2000字) 众里寻它千百“度” ——要纠正写作中模仿的偏差 湖北省鄂州高中 曹婷 大量而广泛的阅读是丰富的写作素材的来源和保障。因此,在任何形式的作文教学中,教师和学生均把加大阅读量和拓宽阅读面当成两件大事来抓。实
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查看约3131字。 项爱钗 温州梧田一中 让阅读叩击心灵 ——浅谈阅读教学的追问艺术 内容摘要: 新课程新教法,重人文重素养,这是新课程的大语文倾向;在“大语文”的口号下,无视语文自身的诸多特点,以眼花缭乱的多媒体替代对文本
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查看约3281字。 累死猴子不如给观猴者机会 ——作文训练模式之见 连城县朋口中学 吴雪源 “猴子累死,把戏不好看”,用这句话与老师的教学相比虽然不是很贴切,但笔者认为这句经典之语写照传统作文教学模式——“先导后写”是再形象
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查看约4070字。 浅谈语文教学中自学能力的培养 江西省资溪县乌石中学 饶新龙 时间跨入21世纪,提倡素质教育,培养创新人才,成为当前的热门话题。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议的讲话中指出“教育在培养民族创新精神和培养
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