共27题，约8710字。

　　八年级语文（上）单元过关检测卷（一）
　　第一、三单元
　　时间：120分钟    满分：120分
　　题 号 1-5
　　（16分） 6-10
　　（14分） 11-13
　　（8分） 14-18
　　（14分） 19-21
　　（8分） 22-26
　　（10分） 27
　　（50分） 总 分
　　（120分）
　　得 分
　　一、阅读理解（60分）
　　（一）现代文（30分）
　　那些温暖我的“小贿赂”(16分)
　　①眨眼间，我已经做了20多年的教师。坦诚地说，我没有清廉到不拿家长或孩子的一针一线。那些曾经收受过的“小贿赂”成了我教学生涯中最美的风景。
　　②20世纪90年代初，我被分配到远离县城的一所乡村学校。当时我住的是宿办合一的房子，每周小镇有集会时我都会买些蔬菜自己做饭。
　　③那时的孩子们呢？家在小镇上的，吃住都在自己家里。别的孩子们则是自带干粮，吃住都在学校。有的孩子吃饭没计划，没到周末就将带的干粮吃完了，我的房子里便有了受邀来蹭饭的。小铁炉、小铁锅，有孩子时我就做放了不少菜的汤面。这种饭连吃带喝，我们师生才能都吃饱.
　　④一个周日下午，孩子们陆续返校了，我开始做下周的课前准备。我突然听到一声响亮的“报告”，我还没反应过来，门帘便被揭开了。李挺很滑稽地站在我的面前：怀里抱着一棵用塑料袋装着的大白菜，两肩各斜挎一个鼓囊囊的大布包。
　　⑤我忙问他：“咋是这样子，怎么了？”
　　⑥一向调皮的他先是咧嘴一笑，放下大白菜，再卸下一个大布包，开始往外掏东西：南瓜、白萝卜、青椒。原来是听李挺说我平时都是买菜吃后，他妈妈过意不去，就装了这么多菜让他带来了。他就那样很狼狈地走了8里路。看着他离去的身影，我的脑子里像放电影般闪现出一些画面：
　　⑦他有些调皮捣蛋，我为此头疼，没少敲打他;他又很聪明，热心地为班级服务，有时又像我的小助手，我很感激;他一度沉迷于武侠小说，连上课时都看，盛怒之下我拧了他的耳朵，不问青红皂白地将他借来的书撕得粉碎……训斥他时我竟然把自己气哭了，好在他再也没有在课堂上看过武侠小说。
　　⑧李挺没有来我这里蹭过饭，我却蹭了他家的菜。这是我从教生涯中第一次接受“贿赂”。多年之后，已定居深圳的李挺将6岁的儿子带到我跟前说：“叫师奶，她是爸爸最害怕又最不害怕的老师。”小家伙歪着脑袋表示没听懂。我们都笑了。
　　⑨还有一袋小米也该算“贿赂”吧，那是郝云龙送来的。那时我已离开乡村中学，调进了城里的学校。
　　⑩郝云龙名字很霸气，人却安静少言，参加任何活动都藏在其他孩子的后面。我能感受到他深藏着的自卑。
　　⑪一次，我让孩子们以“母爱”为主题写一篇作文，郝云龙写的是奶奶，像妈妈一样疼爱他的奶奶。我找到他，装着很随意地跟他聊起家庭、聊起家人，才知道他没有妈妈。确切地说，他对妈妈连模糊的印象也没有，而且一直没有继母。
　　⑫郝云龙很努力，是那种憋着劲儿的努力，跟自己或跟一切较劲的努力。我看着心疼，他不是那种很聪明的孩子，他的努力使得自己很辛苦。我常有意无意地跟他交流，我想传递给他的信息是“尽力就是最好的”。我一直觉得，对于一个孩子来说，朝着目标快乐前行才是最重要的。
　　⑬学校举办歌咏比赛，班里统一着装，每个学生要交80元服装费。郝云龙的那份是我代付的，我给他的解释是：“这是老师奖励你的，因为你的勤奋。如果你能快乐而勤奋，老师会继续奖励你。”
　　⑭后来，我也找了各种理由送给他一些书及学习用具，小而不张扬，不至于让他觉得欠了我什么而有心理负担。
　　⑮一天，我正在二楼的出租屋里做饭，听到院子里有人喊“张老师”，便赶紧出去，只见郝云龙站在院子里，怀里抱着一个塑料袋。“张老师，这是我奶奶让我给你拿的小米，我家地里产的。”说着郝云龙就往楼上走。他走得很急，脚下一绊，摔倒了。袋子破了，黄澄澄的小米撒了一楼梯。
　　⑯他一下子蒙了，很尴尬地呆立在那里。我说“没事没事”，就拿了个盆赶过去跟他一起捡拾。我说：“你看，咱俩一粒一粒地捡起来，意义就不一样了，粒粒皆辛苦啊，老师还没收到过这么金贵的礼物，回去后替我谢谢奶奶。”那天，我跟郝云龙捡了很长时间。我们边捡拾边聊天，在我面前，他还从来没有那么放松过。
　　⑰他后来考上了高中、大学，也参加了工作，一切都很顺利。只是我还常常想起跟他在楼梯捡小米的情形。
　　⑱每次想起这些“贿赂”，爱就在心里流淌，很是温暖，也一次次地让我做老师的热情与信念更加饱满。
　　⑲我与孩子们，相互为灯，彼此照亮。
　　（许锋/文，选自《人民日报》，有删改）
　　1.文章以“那些温暖我的‘小贿赂’”为题，有哪些妙处？（2分）
　　2.结合语境,按照要求赏析。(4分)
　　①一向调皮的他……放下大白菜，再卸下一个大布包，开始往外掏东西……（从描写的角度赏析人物） (2分）
　　② 她是爸爸最害怕又最不害怕的老师。（请理解加点的词的含义。） (2分)
　　3.“看着他离去的身影，我的脑子里像放电影般闪现出一些画面”这句话在文中有何作用？(2分)
　　4.请你结合文中郝云龙的事例，说说文中老师的教育高明在哪里？。(2分)
　　5.文章结尾说：“我与孩子们，相互为灯，彼此照亮。”你如何理解这句话？ (3分)
　　6.《老王》中，“我”收了老王的鸡蛋，感到“愧怍”，而文中“我”收到了学生的“小贿赂”，觉得很温暖。你如何看待这些不同的感受？请简述理由。（3分）
　　钟南山，一个狠人（14分）
　　①“我总的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉。”
　　②说这话时，钟南山面向镜头，眼神坚毅，语气坚定。没有特殊的情况，不要去武汉。然而1月18日傍晚，说这话的人匆匆挤上了从广州出发的高铁。目的地，武汉。很显然，84岁的钟南山，遇到了“特殊的情况”。1月20日，历史或将记住，对于防控新冠肺