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2018版高中数学必修二学案（31份）

适用分类: 高中教案 / 必修二教案
教材版本: 苏教版
文件格式: doc
文件大小: 7.52 MB
页数 / 张数: 未单独标注，请查看简介
更新时间: 2018/2/27 9:15:38

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\2018版高中数学苏教版必修二学案打包31份
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.1.1　棱柱、棱锥和棱台 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.1.2　圆柱、圆锥、圆台和球 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.1.4　直观图画法 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.2.1　平面的基本性质 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.2.2　空间两条直线的位置关系 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.2.3 第1课时　直线与平面平行的判定 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.2.3 第2课时　直线与平面平行的性质 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.2.3 第3课时　直线与平面垂直的判定 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.2.3 第4课时　直线与平面垂直的性质 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.2.3 第5课时　线面垂直的综合应用 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.2.4 第3课时　两平面垂直的性质 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.3.1　空间几何体的表面积 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：1.3.2　空间几何体的体积 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.1　直线的斜率 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.2 第1课时　点斜式 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.2 第2课时　两点式 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.2 第3课时　一般式 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.3 第1课时　两条直线的平行 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.3 第2课时　两条直线的垂直 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.4　两条直线的交点 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.5　平面上两点间的距离 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.1.6　点到直线的距离 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.2.1 第1课时　圆的标准方程 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.2.1 第2课时　圆的一般方程 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.2.2　直线与圆的位置关系 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.2.3　圆与圆的位置关系 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2.3　空间直角坐标系 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2习题课　圆的方程的应用 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：2习题课　直线与方程 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：章末复习课1 .docx
　　2018版高中数学苏教版必修二学案：章末复习课2 .docx
　　1.1.1　棱柱、棱锥和棱台
　　学习目标　1.通过观察实例，概括出棱柱、棱锥、棱台的定义.2.掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征及相关概念.3.能说出棱柱、棱锥、棱台的性质，并会画简单的棱柱、棱锥、棱台.
　　知识点一　棱柱的结构特征
　　思考　观察下列多面体，有什么共同特点？
　　梳理　棱柱的结构特征
　　名称定义图形及表示相关概念分类
　　棱柱由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体叫做棱柱
　　如图可记作：棱柱ABCDEF—A′B′C′D′E′F′ 底面：平移起止位置的两个面，侧面：多边形的边平移所形成的面，
　　侧棱：相邻侧面的公共边，
　　顶点：侧面与底面的公共顶点底面为三角形、四边形、五边形……的棱柱分别称为三棱柱、四棱柱、五棱柱……
　　知识点二　棱锥的结构特征
　　思考　观察下列多面体，有什么共同特点？
　　学习目标　1.整合知识结构，梳理知识网络，进一步巩固、深化所学知识.2.能熟练画出几何体的直观图，能熟练地计算空间几何体的表面积和体积，体会通过展开图、截面化空间为平面的方法.
　　1.四个公理
　　公理1：如果一条直线上的________在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内.
　　公理2：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，这些公共点的集合是__________________.
　　公理3：经过________________________的三点，有且只有一个平面.
　　公理4：平行于同一条直线的两条直线互相________.
　　2.直线与直线的位置关系
　　共面直线　　　，　　　，异面直线：不同在　　一个平面内，没有公共点.
　　3.平行的判定与性质
　　(1)线面平行的判定与性质
　　判定性质
　　学习目标　1.整合知识结构，梳理知识网络，进一步巩固、深化所学知识.2.能熟练应用待定系数法求直线与圆的方程.3.能解决一些简单的直线与圆的综合问题，渗透数形结合等数学思想.
　　1.直线的倾斜角和斜率
　　(1)直线的倾斜角
　　定义：在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，把x轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转过的最小正角称为这条直线的倾斜角.特别地，当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0°.
　　倾斜角α的取值范围：____________.
　　(2)直线的斜率
　　①定义：________________.
　　②过两点的直线的斜率公式：______________.
　　(3)斜率的求法
　　①依据倾斜角.②依据直线方程.③依据两点的坐标.
　　2.直线方程的几种形式的转化

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