高考复习辨析病句的方法（外辅学案）

约4910字。

　　辨析病句的方法（外辅学案）
　　[新课导入]
　　病句类型有六种:
　　搭配不当、语序不当、残缺或赘余、
　　结构混乱、语意不明、不合逻辑。
　　病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。
　　[语感审读法]
　　这是一种凭语感直觉对句子是否有语病作出判断的方法。对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一种快捷而有效的方法。运用这种方法，一般分两步进行：
　　1、直觉：读一个句子或一段话，那些感到拗口别扭的地方，往往就是可以初步判断为有语病的地方。实际上，判断一个句子是病句，很多时候靠的就是这第一直觉。
　　2、审读：对感觉不顺畅、不符合一般习惯的地方反复读几遍，仔细品味。
　　[语法分析法]
　　具备一定的语法知识是辨析病句的基本素养，如此才能梳理出句子的主干和枝叶部分。主干部分包括句子的主语、谓语、宾语，枝叶部分主要包括定语、状语。主干部分容易出现的错误是搭配不当、句子成分残缺；枝叶部分常出现的错误是语序不当、成分赘余和搭配不当。如果不具备一定的语法知识，辨析病句的其他方法也不可能用得上。
　　1、找主语
　　主语是句子陈述的对象，辨析病句首先要找到主语。要特别注意主语的定语特别长的句子，必须准确地找出主语中心语。
　　（1）暗换主语（多因滥用省略造成）
　　考例[2014课标全国II]：作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
　　修改：
　　（2）主客颠倒
　　这种现象会造成出现多个主语，使句子意思表达不清。
　　考例[2013安徽]：“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
　　修改：
　　（3）滥用介词或使令类动词，致使句子缺主语。
　　考例[2014山东]近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的上涨，引起了有关部门的高度重视。
　　修改：
　　2、找谓语
　　（1）缺谓语
　　考例[2012湖北]当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。
　　修改：
　　（2）动宾不搭配
　　考例[2013浙江]这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
　　修改：
　　3、找宾语
　　（1）缺宾语
　　特别留意当宾语的定语太长时，宾语中心语常会缺失。
　　考例[2014浙江]执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书、音像制品，应依法从重处罚。
　　修改：
　　（2）动宾搭配不当
　　考例[2014大纲全国]有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
　　修改：