《柱体、锥体、台体的表面积》导学案

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约650字。

　　1.3.1  柱体、锥体、台体的表面积导学案
　　学习目标：
　　1、了解柱体、锥体、台体的表面积计算公式（不要求记忆），提高学生的空间想象能力和几何直观能力，培养学生的应用意识，增加学生学习数学的兴趣；
　　掌握简单几何体的表面积的求法，提高学生的运算能力，培养学 生转化、化归以及类比的能力.
　　诱思导学：
　　一、温故知新：
　　二、自主探究，合作展示：
　　1、探究：棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图形围成的几何体，它们的展开图是什么？如何计算它们的表面积？
　　2. 小结: 棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图形围成的几何体，它们的侧面展开图还是平面图形，计算它们的表面积就是                            
　　三  新知应用：
　　例1 已知棱长为a，各面均为等边三角形的四面体S-ABC，求它的表面积 ．
　　分析：四面体的展开图是由四个全等的正三角形组成,因此只要求…
　　解：
　　四   探究：圆柱、圆锥、圆台的展开图是什么？如何计算它们的表面积？