- 适用分类
- 高中教案 / 必修二教案
- 教材版本
- 北师大版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 169 KB
- 页数 / 张数
- 未单独标注,请查看简介
- 更新时间
- 2011/3/26 21:47:26
资源预览与简介
点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
约1520字。第一章《立体几何初步》单元知识总结
知识链接
点击考点
(1)了解柱,锥,台,球及简单组合体的结构特征。
(2)能画出简单空间图形的三视图,能识别三视图所表示的立体模型,并会用斜二测法画出它们的直观图。
(3)通过观察用平行投影与中心投影这两种方法画出的视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式。
(4)理解柱,锥,台,球的表面积及体积公式。
(5)理解平面的基本性质及确定平面的条件。
(6)掌握空间直线与直线,直线与平面,平面与平面平行的判定及性质。
(7)掌握空间直线与平面,平面与平面垂直的判定及性质。
名师导航
1.学习方法指导
(1)空间几何体
①空间图形直观描述了空间形体的特征,我们一般用斜二测画法来画空间图形的直观图。
②空间图形可以看作点的集合,用符号语言表述点,线,面的位置关系时,经常用到集合的有关符号,要注意文字语言,符号语言,图形语言的相互转化。
③柱,锥,台,球是简单的几何体,同学们可用列表的方法对它们的定义,性质,表面积及体积进行归纳整理。
④对于一个正棱台,当上底面扩展为下底面的全等形时,就变为一个直棱柱;当上底面收缩为中心点时,就变为一个正棱锥。由和,就可看出它们的侧面积与体积公式的联系。
(2)点,线,面之间的位置关系
①“确定平面”是将空间图形问题转化为平面图形问题来解决的重要条件,这种转化最基本的就是三个公理。
②空间中平行关系之间的转化:直线与直线平行 直线与平面平行
平面与平面平行。
③空间中垂直关系之间的转化:直线与直线垂直 直线与平面垂直
平面与平面垂直。
2.思想方法小结
在本章中需要用到的数学思想方法有:观察法,数形结合思想,化归与转化思想等。主要是立体几何问题转化为平面几何问题,平行与垂直的相互转化等。
3.综合例题分析
例1:如图,P是ABC所在平面外一点,,,分别是,,的重心。
该资源暂未提供预览图片,请结合资源简介确认内容。
下载资源
所需点数:0 下载点 如何增加下载点
非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。
下载请求暂未完成,请稍后重试,或展开下方帮助使用备用下载。请先核对账户记录,避免重复操作。
补充信息与帮助
资源来源:会员转发 下载情况:本月 1 / 总计 6