山东省2011届高三语文总复习专题教案：选用、仿用、变换句式

约3980字。

　　7．选用、仿用、变换句式（正确运用常见的修辞方法）
　　备考必读
　　【考点明示】
　　选用、仿用、变换句式。能力层级：D
　　正确运用常见的修辞方法。能力层级：D
　　【考点解读】
　　“选用、仿用、变换句式”这一考点在一定程度上与“正确运用常见的修辞方法”是综合考查的，所以这里我们把两个考点合在一起进行复习。
　　“选用、仿用、变换句式”是《考试大纲》中对学生“应用能力”的要求，它包含了三点：①“选用句式”，即根据特定语言环境的要求选用恰当的句式；②“仿用句式”，即能根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关句式相同的句子，这种考查还往往同对修辞手法的考查结合在一起；③“变换句式”，即根据一定的要求将所提供句子改写以适应特定语境的要求。总之，这三点体现了高考对考生在句式的运用能力方面的要求。
　　纵观高考题目，考查修辞方法辨析的不免主要考查对其理解与运用，要能分析、体味其表达效果，根据要求恰当的运用常见的修辞方法，增强语言表达效果。今后高考将更加突出语言操作的实用性，扩充语言运用的考核项目，有关修辞的考查，将会更加突出这方面的特点。考查方式：现代文阅读中可能随机出一些对修辞作用把握的题目，语言运用中可能有按要求运用某种修辞方法造句仿写的题目。
　　2007年新课程高考语文《考试大纲》所规定的八种常见修辞格为：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
　　【考情分析】
　　从近几年的高考试题来看，这两个考点在高考试题中出现的几率逐渐减小，而其中出现频率相对高一些的就是综合考查句子的仿写与修辞方法的正确运用。
　　【复习指津】
　　一、选用句式题的解法
　　1．审清题目要求，要弄清题目要求的是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。
　　2．根据题目要求认真分析所供材料，如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式，如要求强调某一意思，就要从句首句末及分句在句中的