2011语文一轮实效课时学案：选用、变换句式

约3000字。

　　2011语文一轮实效课时学案：选用、变换句式
　　【题组一】经典纠错
　　1、、把下面一个复杂的长句改写成三个短句。(句意要明确，可增删个别字词，但不得改变原意)
　　联合国安理会正试图解决联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器与美国宣称有充足的理由表明伊拉克具有大规模杀伤性武器的谁是谁非的问题。
　　答：                                                                   
　　【答案】示例：联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器，而美国称有充足的理由表明伊拉克具有大规模杀伤性武器，谁是谁非，联合国安理会正试图解决。
　　【解析】解题的思路是对长句进行句子成分切分，主干和修饰成分各成短句。
　　2、、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“次声波”下定义。
　　①声波是由物体振动在空间传播而形成的。
　　②入耳能感觉到的声波频率范围是20-20000HZ。
　　③声波频率高于20000HZ的是超声波，低于20HZ的为次声波。
　　④超声波与次声波都不能引起入耳的听觉。
　　答：                                                                      
　　【答案】人耳感觉不到的低于21Hz的声波叫做次声波。 或：次声波是人耳感觉不到的低于21Hz的声波。
　　【解析】解题的思路是根据单句的要求，先安排定义的主干，然后合理添加修饰成分。
　　3、、如果不用任何修辞格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思可以怎样表达?(限20字内)
　　答：                                                                
　　。
　　【答案】示例：教师体罚、轻视的学生中有未来的人才。
　　【解析】学生可能会有另一方面的错误理解：“教鞭”下，“冷眼”中会出人才。此处应注意让学生体会“人民教育家陶行知”附带的限定意义。
　　4、、老刘想与某保险公司签订合同，可合同中有一项很长的条款。请你帮他解读，告诉他被保险人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付。
　　被保险人于本合同有效期内，以乘客身份乘坐公共交通工具时因遭遇外来的、突发的、非疾病所导致的意外事故，并以此意外事故为直接且单独原因导致其身体伤害、残疾或事故的可获得赔付。
　　答：                                                                   
　　【答案】（1）在合同有效期内；（2）被保险人以乘客身份乘坐公共交通工具；（3）遭遇外来的、突发的、非疾病所导致的意