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《不等式的证明》复习教案

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适用分类
高中教案 / 高考复习教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
173 KB
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更新时间
2010/7/9 12:51:33

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  《不等式的证明》复习教案
  一、知识梳理
  1.重要不等式:
  如果
  2.定理:如果a,b是正数,那么
  3   公式的等价变形:ab≤ ,ab≤( )2
  4.  ≥2(ab>0),当且仅当a=b时取“=”号;
  5.定理:如果 ,那么 (当且仅当 时取“=”)
  6.推论:如果 ,那么  (当且仅当 时取“=”)
  7. 比较法之一(作差法)步骤:作差——变形——判断与0的关系——结论
  比较法之二(作商法)步骤:作商——变形——判断与1的关系——结论
  8.综合法:利用某些已经证明过的不等式(例如算术平均数与几何平均数定理)和不等式的性质推导出所要证明的不等式成立,这种证明方法叫做综合法
  用综合法证明不等式的逻辑关系是:
  综合法的思维特点是:由因导果,即由已知条件出发,利用已知的数学定理、性质和公式,推出结论的一种证明方法
  9 分析法:证明不等式时,有时可以从求证的不等式出发,分析使这个不等式成立的条件,把证明不等式转化为判定这些条件是否具备的问题,如果能够肯定这些条件都已具备,那么就可以断定原不等式成立,这种方法叫做分析法
  用分析法证明不等式的逻辑关系是:
  分析法的思维特点是:执果索因
  分析法的书写格式:
  要证明命题B为真,
  只需要证明命题 为真,从而有……
  这只需要证明命题 为真,从而又有……
  ……
  这只需要证明命题A为真
  而已知A为真,故命题B必为真
  10 三角换元:
  若0≤x≤1,则可令x = sin ( )或x = sin2 ( )

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