约10080字。

　　山东省菏泽市2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
　　3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　先秦诸子极大地丰富了反讽手法，如老子采用悖论格言，陈述反讽哲理；庄子采用寓言，实现荒诞反讽；孟子采用设定悖境，实现归谬反讽。从先秦诸子的论辩攻防，到史传的春秋笔法，再到诗词的含蓄寄托、戏曲的插科打诨、小说的婉而多讽，作为文学智慧，反讽贯穿了中国古典文学的始终。
　　在中国古代文论中，没有与反讽直接对应的术语，但存在诸多与之精神相通的概念和论述，体现了通过含蓄、曲折、反向或悖论式表达实现批判与反思的智慧。如讽谏(讽喻)，以委婉含蓄的言辞进行规劝，避免直陈其过，通过隐喻、借古讽今等方式暗示批评；如曲笔，写作中故意迂回其辞，或正话反说，以避祸而达意；如含蓄，强调超越字面意义，通过留白与暗示传递深意，近于反讽的间接性。明清两代的小说评点家虽未直接使用反讽这一术语，但已经敏锐地捕捉并系统地论述了与之高度相似的叙事技巧和美学原则。他们的概念和论述，构成了中国古典小说反讽理论的前身。如“曲笔”“背面铺粉法”与“皮里阳秋”等，这些评点家共同构建了一套植根于中国文化的反讽。他们使用的点评术语，如“不写之写”“对比见意”“微言大义”等，与西方反讽理论强调的“表面意义与深层意义的背离”不谋而合。古代文论家以独具特色的话语体系，对这一传统进行了持续的关注与精妙的概括。因此，认定《红楼梦》叙事文本的反讽性质，就有了悠远的传统、深厚的底蕴和坚实的基础。
　　叙述进程中，叙述者要对人物行为进行评论干预，或解释，或评价。通常，评论干预是正向的，但若存在言不由衷、表里不一的情况，即构成反讽干预。《红楼梦》中有明显的反讽干预，如第三回，贾宝玉闪亮出场，惊艳亮相，评论干预紧随其后：
　　看其外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批这宝玉极恰。其词曰：
　　无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
　　(摘编自杨贵堂《解析<红楼梦>叙事文本的反讽性质》)
　　材料二：
　　《红楼梦》第三回中，作者假托后人作了两首《西江月》词，说是“批宝玉极恰”。从表面来看，这两首词对宝玉作了指责和批评，实际上却是在肯定宝玉的叛逆性格和所选择的人生道路。在作者心目中，宝玉是一个与现实社会政治、道德背道而驰的人，既不被社会所用，也无力挽救家国颓败的命运。按照贾雨村的说法，他既非大仁者，又非大恶者，所谓“上则不能成仁人君子，下亦不能为大凶大恶”“其聪俊灵秀之气，则在万万人之上；其乖僻邪谬不近人情之态，又在万万人之下”。
　　(摘编自王平《<红楼梦>叙事中的反讽手法》)
　　材料三：
　　贾宝玉是带有作者自况性质的反抗封建贵族家庭的叛逆者，他才华横溢天赋异禀，连面如美玉、目似明星的北静王水溶也觉得他“面若春花，目如点漆，语言清楚，谈吐有致，名不虚传，果然如‘宝’似‘玉’”。脂砚斋认为“语言清楚，谈吐有致”“八字道尽玉兄，如此等方是玉兄正文写照”(庚辰眉)。但是，作者却在黛玉初见宝玉时给他批了带有反面性质的《西江月》二词。在丫鬟眼中他无故寻愁觅恨，在众婆子嬷嬷眼里他有时似傻如狂(下雨时担心龄官被淋湿而自己却变成了落汤鸡却浑然不觉)，在贾政眼中他是个“天下无能第一，古今不肖无双”的逆子。作者清醒地认识到他们反对的正是其赖以生存的，因此，对宝玉诋毁性的判词和实际上作者的挚爱构成了悖论。无论是作者内省还是借宝玉以讽喻世相都反映了个体与社会之间不可调和的矛盾以及由此产生的深重悲哀。世人眼中的“非”与作者眼中的“是”构成了巨大的反讽张力，从而赋予了人物更丰富的艺术魅力。
　　(摘编自车瑞《脂批<红楼梦>与反讽手法探析》)
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.作为文学智慧的反讽，从先秦诸子的论辩攻防、史传的春秋笔法，到小说的婉而多讽，贯穿于中国古典文学的发展历程。
　　B.明清小说评点家提出的“曲笔”“背面铺粉法”“皮里阳秋”等概念及其论述，构成了中国古典小说反讽理论的前身。
　　C.材料二借贾雨村“上则不能成仁人君子，下亦不能为大凶大恶”的说法，证明《西江月》对宝玉的指责和批评是正确的。
　　D.丫鬟、众婆子嬷嬷、贾政等人眼中的宝玉与作者眼中的宝玉，形成了反讽张力，使宝玉的人物形象更加具有艺术魅力。
　　2.下列选项，对材料二内容概括最恰当的一项是(3分)
　　A.表面赞美实为贬斥 B.表面批评实为赞美
　　C.文笔曲折暗含褒贬 D.委婉含蓄正话反说
　　3.下列选项，最适合作为论据体现“反讽”手法的一项是(3分)
　　A.步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路。(《红楼梦》)
　　B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。(《红楼梦》)
　　C.《红楼梦》中多次以“贤德”“贤良”等词语评价薛宝钗，却又写她因扑蝶偷听丫鬟私语后嫁祸林黛玉。
　　D.《红楼梦》中刘姥姥进大观园时，众人皆拿她取笑，她却配合表演，主动逗乐众人。
　　4.材料二、三均谈到了《西江月》，但论述目的各有侧重。请简要概括。(4分)
　　5.鲁四老爷书房一边的对联是“事理通达心气和平”；而当得知祥林嫂死讯时，他却高声说：“不早不迟，偏偏要在这个时候，——这就可见是一个谬种！”请结合材料一中西方“表面意义与深层意义相互背离”的反讽理论，以评点家的身份加以点评。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　平凡的世界(节选)
　　路遥
　　孙少安其实并没有任何可办的事。他只是感到一种无法言语的难受和痛苦，不愿意和父亲、妹妹一块相跟着回家。他想一个人度过一段时间，让积压在胸中的闷气慢慢消散出去。
　　他在人迹稀稀拉拉的石圪节街上毫无目的地溜达着。尽管一天只吃了一顿饭，也觉得不饥饿。好在街上再没碰见熟人，他可以把精神集中在自己的内心。
　　直等到太阳落山以后，他才一个人慢慢地通过石圪节那座小桥，踏上了通往双水村的公路。
　　走不多远，天色已经完全暗下来了。不过，