共22题，约16740字。

　　2026届高三下学期考前模拟语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　鲁迅拒绝启蒙的静态性，他敏锐地觉察到启蒙一旦停止就必然成为某种新的强制，对人构成新的压迫。《风波》和《头发的故事》所涉及的是新旧制度交替过程中底层民众的人生图景。按照常规理解，新制度之所以能够取代旧制度，正是源于新制度具有合理性且被绝大多数人认同。而鲁迅的深刻之处则在于透过人们对头发的态度揭示新制度之下旧思想的延续，或者更为确切的说法是旧思想在新制度外衣的伪装之下持续发挥作用。旧制度的被推翻与新制度的建立本应意味着新思想被普通民众广泛接受与认同，但令人大跌眼镜的却是绝大多数的普通民众所重点关注的却是头发的存留问题。因为在他们看来，头发的存留与否是关系到自身生死存亡的大问题，而皇帝或者总统谁是领袖与选择专制还是民主哪种制度不仅毫无价值，更不存在任何意义。“头发”作为一种外在标志成为底层民众卑微生存的手段，而新制度赋予他们的权利则既不被了解，更不知如何捍卫。需要加以深思的是，新制度建立之后，所有人的精力都集中在头发的改造这一外部可观察的对象之中，而只有鲁迅这样极少数的思想者清醒地意识到真正亟待改造的是民众思想这一内部不可观察的对象。从启蒙静态性的视域出发，头发的改变即标志着旧制度的终结，而从启蒙动态性的视域出发，底层民众对头发的关注以及其所折射的文化观念正是需要进一步启蒙的对象，甚至后者比前者更为重要。鲁迅是少数认知启蒙真谛的思想者，启蒙只有在进行时中才能发挥作用，也才更符合启蒙自身的规定性。一旦静止，启蒙就会发生变异，就会从自由的捍卫异化为自由的压迫。这也正是为何鲁迅终其一生处于孤独与绝望之中且不被常人所理解的根本原因。
　　（摘编自曹志远《对启蒙的再启蒙——鲁迅启蒙思想的独异性与超越性》）
　　材料二：
　　早有学者意识到“五四”启蒙价值观的道德律令化问题。“即使如鲁迅这样的认识到进化学说与中国历史生活的‘循环’‘轮回’特征的矛盾的人，在表述‘进化’学说时也没有试图以这种矛盾为基础发展新的认识体系……‘进化论’在“五四”新文化人物那里并不是作为科学真理，而是作为道德命令出现的，当他们发现历史进程与这种‘道德律令’的冲突时，心中涌出的是更加汹涌和悲愤的批判的激情。……对于‘五
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
　　A．头发的改变即标志着旧制度的终结，底层民众对头发的关注以及其所折射的文化观念正是需要进一步启蒙的对象。两者相比，后者比前者更重要，实现起来难度也更大。
　　B．认识到启蒙只有在进行时中才能发挥作用，一旦静止就会发生变异，这使鲁迅一方面成为真正认识了启蒙真谛的少数思想者，同时也常常使他因不被常人理解而感到孤独与绝望。
　　C．九斤老太和狂人对社会的批判都基于“强而有力但却不及物的处于悬置状态的道德激情”，鲁迅笔下这两个人物本质上是一致的。
　　D．义愤填膺不过来自原始道德引发的原罪感，是一种匮乏系统认识论体系的道德激情，因而毫无意义。
　　2．下列对材料一和材料二论证的相关分析不正确的一项是（    ）
　　A．材料二开篇引用相关学者的言论是为了说明“五四”启蒙价值观道德律令化问题，为引出下文要讨论的“五四”启蒙匮乏系统认识论体系等问题张本。
　　B．材料二第二段举出鲁迅和胡适在抨击“孝道”和“节烈”观问题上达到的惊人默契这个例证，是为了更好地证明“五四”思想家和文学家的文化批判与他们的个人经验和情感体验密不可分的关联。
　　C．两则材料都分别从对鲁迅小说的分析延展至对五四启蒙思想积极、消极面向的全面讨论，点面结合，结构严谨。
　　D．材料二第二段结尾引用小说《风波》中的原文，是为了更好地说明九斤老太“一代不如一代”价值观的形成与她的各种琐碎个人经验有关。
　　3．下列与“启蒙思想的动态性”无关的选项是（    ）
　　A．革命尚未成功，同志仍须努力。——孙中山
　　B．有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有我所不乐意的在地狱里，我不愿去；有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里，我不愿去。——鲁迅《影的告别》
　　C．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗？》
　　D．相对于早期的与社会传统的分离意识和浪漫主义的孤独精神，20年代鲁迅却再一次把自己与传统相联系，从而产生第二次觉醒。——汪晖《历史的“中间物”与鲁迅小说的精神特征》
　　4．鲁迅的启蒙观有哪些特点，这些特点形成的原因是什么？请结合两则材料分析。
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　文本一：
　　鹰之歌
　　丽尼
　　黄昏是美丽的。我忆念着那南方的黄昏。
　　晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上，斜阳之下的山岗变成了暗紫，好像是云海之中的礁石。
　　南方是遥远的；南方的黄昏是美丽的。
　　有一轮红日沐浴着在大海之彼岸；有欢笑着的海水送着夕归的渔船。
　　南方，遥远而美丽的！