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共 7,151 篇 · 第 341 / 358 页

  1. 教师文萃

    话题作文成功“三板斧”

    <DIV align=center><B> </B></DIV> <DIV><B>[训练文题]</B></DIV> <DIV> 生活中有形形色色的网,有有形的、有无形的,有蜘蛛网、人情网、因特网……请联系实际,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,.

    作者:莲塘一中 杨刚华|

  2. 教师文萃

    读后感的写作格式

    <DIV align=center><B> </B></DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> 根据下面的材料,自选取角度,自拟题目,写一谝不少于800字的议论文。</DIV> <DIV> 1814年,英国人斯大林蒂

    作者:莲塘一中 杨刚华|

  3. 教师文萃

    如何设置议论文的分论点

    <br> <br> 当一篇议论文的中心论点明确之后,如何准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论点而服务。一篇文章如果不设置分论点,或者分论点立得不好,中心论点就得..

    作者:莲塘一中 杨刚华|

  4. 教师文萃

    找准突破口——谈阅读教学中的切入点

    <P> <BR> 提要:教学过程中应遵循从“整体——部分——整体”的原则,在整体感知的基础上,要找准切入的关键,抓住感情线索和作者的写作目的、结构安排,引导学生深入到文章中去理解课文内容和写法。<BR> 关键词:认知规律、“整体——部分..

    作者:南京市育英第二外国语学校 朱晓滨|

  5. 教师文萃

    让研究性学习走进语文教学

    <DIV align=center><B> </B></DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV><B> 关键词</B><B>: </B><B>研究性学习</B><B> </B><B>语..

    作者:广西柳州柳铁二中 陈莲芳|

  6. 教师文萃

    浅谈高中语文教学与健全人格

    <DIV align=center> </DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> 内容提要:作为未来新时代的主人,不仅要拥有全面的文化知识与技能,更为重要的是拥有健全的人格。而在塑造学生健全的人格方面,语文教育有其特

    作者:江苏省仪征中学 鸦晓晓|

  7. 教师文萃

    语言是提高中学作文文质的重要砝码

    <br> <br> 近些年来的高考中,出现了大批文质兼美的优秀作文,这些作文能够充分展示当代高中毕业生的精神风貌和语言水平。而要写出生动、形象、活泼、给人留下深刻印象的文质兼美的文章,运用适当的修辞方法,加上必要的描写,是必不可少的。 &lt..

    作者:江苏省仪征中学 鸦元锋|

  8. 教师文萃

    旧例翻新“三法”

    <br> 许多学生一写议论文,就为论据的选用大伤脑筋。抓耳挠腮之后,不是让文天祥、周恩来、雷峰等人物凑合,就是翻开论据手册一类的书东寻西找,粗制滥造,读来令人乏味。中学生的生活面狭窄,阅历较浅,在写作中总运用新材料是很难做到的。翻看历年来的高考..

    作者:湖南省岳阳市岳化一中 陈立军|

  9. 教师文萃

    学生话题作文存在的问题及训练策略

    <P> <BR> 话题作文是一种利用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。它打破作文命题划定的圈子,可以使一些思维水平高的考生脱颖而出。他是围绕一个话题,寻找可以直接描述或议论的事物,在描述或议论的过程中体现对特定话..

    作者:宝应县泾河中学 戴宗|

  10. 教师文萃

    灯光

    <DIV align=center><B> </B></DIV> <DIV> 我是个嗜睡的人,上学时曾因为上课打嗑睡闹过不少笑话,至今仍是老同学相聚时被取笑的对象。上班了,看到女同事们细致的妆容,有很多时候也心生羡慕,决心从第二天开始早起化妆,可一到

    作者:刘静|

  11. 教材目录

    (苏教版)普通高中课程标准实验教科书(必修)语文目录

    (苏教版)普通高中课程标准实验教科书必修《语文》目录 高中必修一 2014年6月第6版 第一专题 向青春举杯(活动体验) ◎吟诵青春 沁园春·长沙/毛泽东 相信未来/食指 ﹡六月,

    作者:本站整理

  12. 教师文萃

    阅读教学三步曲

    <br> 据调查,80%以上的学生喜欢阅读文学作品,但仅仅只有20%左右的学生喜欢上语文课。中学语文课本所收录的作品都是至情至美的大家之作。按理说应该博得学生的青睐。那为什么会出现这种情况呢?原因在于我们在教学中没有遵循一定的教学方法。我们交给学生的

    作者:佚名|

  13. 教师文萃

    阅读教学中渗透生命意识

    <br> <br> 摘要:生命问题是一个关乎人类自身的重要话题,但在语文教学中生命意识的培养却不被重视。加强在语文教学中生命意识渗透,主要通过阅读教学等途径进行。通过阅读教学领悟生命的意义,树立正确的生命..

    作者:上虞市崧厦中学 吴峻松|

  14. 教师文萃

    具体细致方传神

    <DIV> 与学生谈写作,多数同学都说很头痛写作文;看学生的作文,则常见题材颇佳、立意不错,但却给读者干瘪、枯燥的印象的。造成这种现象的原因很多,其中不善于描写就是一条。<BR> 写人记事,写景状物,讲究..

    作者:|

  15. 教师文萃

    如歌的鼓点

    <BR> 那是一个秋日的黄昏,伴随着"笃笃"的敲击声,村前的石板路上蹒跚的走来了一位拄着拐杖的中年人。那时,我正拿着一个弹弓固执的打着树上的雀儿。 <BR> 村长把他领进了我们的教室,让我们叫他王先生。 <BR> 王先生便是我的启蒙..

    作者:浏阳十中 蒋腊梅|

  16. 教师文萃

    高一,不宜提倡“故事新编”

    <BR> 我是高一(6)班的班主任兼语文教师,开学第一周,我就对他们的作文进行了摸底,结果不尽如人意。看着一(6)班学生那点可怜的作文分数,我陷入了深思。如何提高他们的写作水平呢?我试着寻找一条“终南捷径”。高一是为高三打基础的,高三哪类作文最受欢.

    作者:佚名|

  17. 教师文萃

    隐含在“感时”中的“伤别”——对“海日生残夜,江春入旧年”的重新解读

    <br> <br> 苏教版语文教科书七年级上册选有唐代诗人王湾的一首《次北固山下》。在群星璀璨的盛唐诗人中,王湾算不上是有特出成就的一个。但他这首诗中“海日生残夜,江春入旧年”句却得到同时代诗人们的激赏。殷璠在《河岳英灵集》中..

    作者:深圳市葵涌中学 郭逢春|

  18. 教师文萃

    2004年优质课大赛随想录

    2004年9月,河南省初中语文青年教师优质课大赛在南阳举行,来自全国各地21位选手参加了展示。这次竞赛虽然运用的教材版本不同(有的是三年制版本,有的是四年制版本),但都集中地体现了教法的创新,体现了对新的教育教学理念的探索。参赛课是经过各地集中研讨,

    作者:王洪英|

  19. 教师文萃

    浅谈作文批改的几个标准

    <P> <BR> 作文批改是语文老师感到最棘手的问题之一,面对一个班几十本作文、同一个题目,对于几乎相同的年龄阶段的学生来说,写出来的作文也大..

    作者:中原油田十八中 王洪英|

  20. 教学札记

    思念1

    <BR> 母亲的生日快到了,我思念的弦越绷越紧,弄得我眼眶潮湿,眼珠也快迸裂了。明月下,我又想起了母亲。 <BR> 从记事起,爸爸便是一位穷教师,终日在外,奔波劳累。家中诸事均由母亲一人料理。白天,田埂上,灶沿边,洗衣台前无不留下母亲瘦弱..

    作者:四川省泸县第四中学校 卢芳|