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中语文学
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共 4,590 篇 · 第 218 / 230 页
给孩子一片绿草地
<DIV> 记得大作家鲁迅曾说过这样一句话：“你要知道未来的民族是什么样子的吗？那你就要看我们的孩子吧！他们的品德面貌怎么样，就是我们民族的面貌怎样。”孩子是祖国的未来，民族的希望，家庭幸福所在。关注每一位青少年健康成长，是我们每一位公民应尽的义务.
作者：瑞安市隆山高级中学 项淳秀|
在诗歌中独舞——解读海子的精神世界
<P> </P> <P> 《面朝大海，春暖花开》是诗人海子的代表作，也是他的绝笔之..
作者：佚名|
莫让诱惑成陷阱
<P> </P> <P> 诱惑与陷阱本属两个有着因果关系的概念，现在却频繁出现在我们的现实生活中。在这个物欲横流的物质世界里，各种诱惑花样翻新，投其所好的门径日新月异。面对种种诱惑，一个人稍微放松警觉，就有可能受人利用上当受骗，陷入别有..
作者：重庆市鱼洞中学教师 彭存明|
无法平静——一个读《项链》的角度
<P> </P> <P> 人为什么会犯错误呢？亚里斯多德说：“人的错误是因为人性的弱点。”而人性的弱点是那样的普遍，就像玛蒂尔德的虚荣，是那样普遍地存在于茫茫人海中，尤其是在美貌的女人中间。<BR> 客观地说，虚荣也是为了某种价值的..
作者：河南省新安一高 党延平|
关于一篇《另类解读》的“另类解读”
<BR> 笔者天性很懒，不想动笔写些什么东西。如果说得好听一点的话，就是不想玷污了汉字，浪费了纸张，误导了读者。可是现在却感到“有写一点东西的必要了”。<BR> 记得钱钟书在《读伊索寓言》中曾“另类解读”道：促织饿得半死，向蚂蚁借粮，蚂蚁说：..
作者：广东省佛冈一中 黄远登|
学会反思
<P> 韩国影片《我脑海中的橡皮擦》讲述了一个凄美的爱情故事。剧中的女主人公患上了一种“奥兹海默症”的怪病，记忆逐渐衰退，就像被橡皮擦擦去一样。她为丈夫准备的饭只有两盒米饭，出门后连每天必走的回家的路也忘得干干净净。她最终完全地失..
作者：唐山四十九中 刘璆双|
曲尽思妇之情的《声声慢》
<P><BR> <FONT face=楷体_GB2312> 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。<BR> 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自..
作者：广东省惠来一中 王恒|
冰心诚意、真切感人的《陈情表》
<P> </P> <P> 中国古代散文历史悠久，内容丰富，在阅读鉴赏时首先要把握作者的思想感情，要能结合作者的身世和作品的时代背景加以体会；着重要注意鉴赏语言特色，节奏的抑扬顿挫和遣词用字的妙处；此外，要特别注意熟读和背..
作者：huang3328|
2004年最一针见血的26句话
<P> </P> <P> 1、王子们都开始隐居了，女人们看见的都是白马。 <BR> ——南京的都市放牛在专栏文章《我是个扛枪的猎人》里说，白马王子的时代似乎已经结束，只剩下动物性的本能了，“所以我现在不单纯，原则上都..
作者：佚名|
三千年来振奋过中国人的标语口号
<P> </P> <P> 一、古代中国（从先秦到1840年）</P> <P>春秋战国时期：公元前770年——公元前220年<BR>1.天行健，君子以自强不息。《易经》<BR>2.发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。《论语》<BR>3.三军可夺..
作者：董毅然选编|
《巩乃斯的马》：寄托自由的生命境界
<P> </P> <P> 周涛的散文《巩乃斯的马》借助对马的形象的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力与进取斧神的向往与渴求。作家先通过对比，议论马不象牛、骆驼、驴子的形象，它在广阔的草原上“是茫茫天地之间的一种尤物”。马..
作者：hbailong|
儿子的理由
<DIV> 儿子读到三年级了，在自然老师的教导下特别喜欢与花草虫鱼打交道，课外时总不忘跑到自然角去，每天都会有新的喜悦在他的脸上洋溢：“我的种子长芽了！”“我的花有三瓣叶了！”有一次他特别兴奋，还没进门就在大声宣扬了：“妈妈，我要为班级作出贡献了！.
作者：浙江诸暨海亮外国语学校 陈可英|
咖啡和糖（老师和学生）
咖啡，苦苦的滋味，难以下肚，让很多人难以接受，于是他们总爱在其中添一些糖来感化苦，于是最原始的就变质了。<BR> 老师和学生就正如这样的关系。学生的天性就是天真、叛逆，正如苦是咖啡的个性。而老师就是要充当糖的角色来教诲。咖啡它喜欢无拘无束的快..
作者：太原市太钢三中 申雅芝|
昔日英雄地，明朝璀璨城
"许由牧耕于许"的古老传说虽然已经走远，但是我们这方土地便从此有了自己的名称。古往今来，在这块富饶美丽的土地上，演绎了太多太多动人心弦的故事。我们热情、勤劳的许昌人世世代代用自己的双手和血汗铸就 了灿烂的古代文化和辉煌的现代文明。<BR>..
作者：许昌市六中 张幸丽|
寸心至死如丹——读陆游《卜算子·咏梅》
<BR> <BR> 陶渊明爱菊，为的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；周敦颐喜莲，为的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁；而陆游重梅，则为的是“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”的坚贞。这可以从他的《卜算子·咏梅》中..
作者：黑龙江省望奎一中 马清峰|
谨防教育的负效应
<P><BR> 案例：<BR> “不做于连式的人”<BR> 《教师之友》2004年第7期刊有陕西庄语的《不做于连式的人》一文，文中讲了这样一件事：<BR> 一个叫方杰的学生写了一篇作文《我有一个梦》，文中这样描写道：……我有一个梦，梦见..
作者：翔宇教育集团淮安外国语学校 林以广|
呼唤具有现代人格的教师
鲁迅有一句名言：“看十来岁的孩子，便可预料二十年后中国的情形。” <br> 多年来，当我们习惯性地美化、神话教师职业时，却并没有为现代教师人格的塑造注入新的营养。 <br> 教师从事的是“教书育人”的职业，倘若教师本身不具备现代人格，那..
作者：浙江省松阳县民族中学 卢慧琴|
多与少
<BR> 少见多怪啦、积少成多啦、多一事不如少一事啦、三个臭皮匠顶个诸葛亮啦，等等等等，多与少，一直是个有意思的话题。<BR> 《红楼梦》第五十三回写黑山村乌庄头向贾府进献年货，各种山珍海味、南北干货、野菜家禽、..
作者：高境一中 史新更|
哭嵇康
<P> </P> <P> 冤哉!嵇康!<BR> 再不见你纵酒之豪情，再不闻你打铁的锤声。一壶酒，浇铸成你狂放的本色；一把锤，锻造了你铁样的个性。如此本色，如此个性，才成就了你的一生。<BR>  ..
作者：河南省舞阳县第一高级中学 张奇航|
《石钟山记》：“笑李渤之陋”实可陋
<P> 苏轼《石钟山记》一文，向来以其深思慎取、探究真理的精神典型而世代流传。全文围绕着石钟山何以得名这一话题，对古之郦道元、李渤的观点质疑，并亲赴石钟山“目见耳闻”，进行调查研究，最后得出石钟山之风水吞吐于山石之间，其声如钟．故..
作者：河南省舞阳县第一高级中学 张奇航|