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中语文学
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共 4,590 篇 · 第 197 / 230 页
21世纪什么最受欢迎？ 嗲!嫩!贱!
在我的记忆里，80年代后期到90年代前期是崇尚“潇洒主义”的“顽主时代”，为了掩饰内心的痛苦，人们纷纷以“潇洒”自居，推崇游戏化的生活信念；90年代后期则是“酷主义”横行的时代，这个来自英文的克隆词含有江湖豪气、独立个性、冷峻气质和桀骜不驯等诸..
作者：佚名
我国古今小说的共同特征鉴赏指要
我国小说经过长期的发展，古今小说产生了差异。但从小说在典型环境中，在故事情节的发展中，塑造典型性格这一表达主题的方式来看，却是相同的。古今小说描写典型环境的方法较有差异，留待后面分别讨论。这里先来讨论小说在故事情发展中，塑造典型性格。 ..
作者：佚名
永远的蝴蝶
[导读] 《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。作品情节很简单，写的是一个凄美的爱情故事。在一个雨天，“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。随着一阵拔尖的煞车声，樱子年轻的生命消逝了。就是这样一个简单至极的..
作者：陈启佑
孝心无价
[导读] 这是一篇议论性的散文。作者是当代著名女作家毕淑敏。 文章首先否定两种人，一是求学的苦孩，一是离家的游子。前者不顾家庭的困难，还要坚持读研究生，以致母亲不得不去卖血；后者在父母重病在床、行将就木的时候，斩断父母最后的..
作者：佚名
父亲致四岁的女儿·十年后的女儿致父亲
爸爸给4岁女儿的一封遗书 给可爱的女儿： 再吃十次蛋糕 就可以找爸爸了。 爸爸和你玩了好多次躲迷藏，每次都一下子就被你找出来。不过这一次，爸爸决定躲好久好久。 你先不要找，等你十四岁(还要吃完..
作者：佚名
现在的他们，曾经的我们
初为人师，我常常不由自主地想起我做学生那时候的事。很难为情地告诉大家，其实，在我读初中的时候，我可能也是一个老师们心中所谓的“问题学生”。因为，我曾经险些把我的老师气吐血。但我自己却从来就没有认为自己是个坏孩子。 初中二年级的时候，..
作者：浙江省桐乡市求是中学 孙秀峰
《母亲》歌词赏析
目的：让学生在积累中培养语文兴趣、语文素养；培养热爱祖国灿烂文化、感悟汉语语言魅力的良好习惯；树立语文可以时时学、处处学的强烈意识；养成健康高雅的审美能力和审美习惯。 重点：抛砖引玉，激发兴趣。 难点：鉴赏歌词的美，..
作者：下吉中学 王满仓
读鲁杂得：从鲁迅说开来
一、幽默的顽童 鲁迅在中国，大致有两种面貌，一种是官方阐释范围内的也就在老百姓中广为流传的“三家说”，另一种是精英式的五经注释的解读，左中右们都可以说得头头是道，把鲁迅拉拢到自己这一边。但无论观者是接受哪种阐释鲁迅的方法，大多承..
作者：边城不浪
孤篇横绝，美在深情——张若虚《春江花月夜》品赏
《春江花月夜》是乐府《清商辞曲·吴声歌曲》旧题。张若虚这首拟题作《春江花月夜》技压群芳，以其非凡的艺术魅力流传千古，可以说是张若虚赋予了《春江花月夜》鲜活的艺术生命力。王闿运《论唐诗诸家源流——答陈完夫问》云：“张若虚《春江花月夜》用《..
作者：佚名
点击生命的鼓点——从《安塞腰鼓》看现代信息技术在语文教学中的如翼之美
信息技术为语文教学提供了强有力的学习工具和方法，给语文教学带来了新的生机和活力。在课堂教学中，充分利用现代信息技术，能更好地提高语文教学的效率。我在《安塞腰鼓》教学实践中，为了达到教学目标，结合课文特点，辅之以集音频、视频、图象、于一体的..
作者：哈尔滨市动力区文府中学 刘玉柱
塑造会“飞鸣”“跳跃”的少年形象
在写作教学中，老师们常常为一种现象犯难，即学生在塑造人物形象时，往往无病呻吟，情感苍白。这些学生从当代时文、新概念作文或港台小说的阅读中吸收了一些消极的东西，写作时过多地表现自我，渲泄小我；内容缺少清纯、灵动的气息，也不能给人以启发思考；表现..
作者：江苏省泰州中学附属初中 王玉华
隔岸花分一脉香
“你感到为难吗？”一位朋友这样问我。 事情是这样的：三联书店２００１年出了一套“高阳作品系列”，全套八部著作共十三册，都是与曹雪芹和《红楼梦》有关的。有关责任编辑请我写一篇相关文章。之所以请到我，一是知道我业余研究《红楼梦》，..
作者：刘心武
春梦随云散
《红楼梦》第五回，贾宝玉梦入太虚幻境，警幻仙姑尚未现形，先闻其歌： 春梦随云散，飞花逐水流； 寄言众儿女，何必觅闲愁。 我以为，中国古典文学中，伤春与悼梦是贯穿始终的一个母题。在古典诗歌里，“春”字和“梦”字出现的频率极高，..
作者：刘心武
扫荡烟尘见真貌——介绍《红楼梦的真故事》
著名“红学”家周汝昌先生从事这门特殊学问的研究，到１９９７年已届半个世纪了。他在奠定其“红学”家地位的《红楼梦新证》中，已坚定了自己的学术见解：《红楼梦》前八十回大体是曹雪芹所撰，而直到现今仍在广泛流布的后四十回《红楼梦..
作者：刘心武
食“红”不已
正因为我不通外文，所以，我读外国作家作品的译本，等于是读了两个人的著作——外国作家给了我人物、场面、故事、氛围……或许还有思想，翻译家则给了我中文的语感。读译著，可以吸收的营养是很多的，却不大可能吸收到原著在语言上的精华。因为自己是从事写..
作者：刘心武
冰心和她的散文《霞》
晚年的冰心仍旧保持了她对自然的挚爱和对人生的美好感受。但毕竟经过了几十年的风雨路程，冰心对生活的理解更为深沉。1985年，她写了一篇名为《霞》的散文，表现了对人生况味的深刻体察： 霞，是我的老朋友了!我童年在海边、在山上，她是..
作者：佚名
文学作品中的“异化”拾趣
“异化”本是一个哲学术语，指主体在一定的发展阶段，分裂出它的对立立面，变成外在的异己的力量。“异化”的概念首先出现在19世纪德国的一些思想巨人如黑格尔、费尔巴哈、马克思等的著作中。人类生活在自然界和社会中，无论是群体或个体都..
作者：二十八中 郑静
园中秋景令
已故前辈作家叶圣陶曾特别指出：《红楼梦》第十一回中，有一阙写宁国府会芳园中秋色的小令；这样的写景法，在全书中是个孤例，值得注意，他提出了问题，却未回答问题，也未见有人站出来接过这一问题加以破译。 这阙园中秋景令写..
作者：刘心武
远“水”近“红”
我不喜欢《水浒传》。随着年龄的增长，这种不喜欢有增无减。当然，《水浒传》作为一部古典名著，我对它是尊重的。《水浒传》从艺术上说，结构严谨，语言生猛，主要人物性格鲜明，白描处出神入化，渲染处酣畅淋漓，光是记诵一百单八将的绰号，便能获得极大的乐..
作者：刘心武
三条忠告
一对新婚夫妇生活贫困，要靠亲友的接济才能活下去。一天，丈夫对妻子说：“亲爱的，我要离开家了。我要去很远的地方找一份工作，直到我有条件给你一种舒适体面的生活才会回来。我不知道会去多久，我只求你一件事，等着我，等着我，我不在的时候..
作者：佚名