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中语文学
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一觞一咏，亦乐亦悲——《滕王阁序》与《兰亭集序》比较阅读
比较视点一：写美景，写乐事 同：乐在山水，乐在盛会。 王勃在《滕王阁序》中极写山水之美，宴会之乐。 滕王阁上的聚会，既有长辈如阎公者，又有童子如“我”者，胜友如云，高朋满座。宴会之盛，好比当年睢园竹林之聚，文采风流..
作者：安徽省舒城中学 何登保
生死一柄剑
这是我亲眼目睹亲身经历的几件真实的小故事，每当想起，心中一片潮湿。 故事一：青蛇能坚持多久？ 我父老寒腿，每至天变，或暑气消冷气降，或干燥去雨季临，他总痛得额上青筋爆出。 看西医总不见效，问老中医，皆出一偏方，春天，捕得鲜活青蛇，掇入..
作者：湖北宜昌 周立雄
中国广告百年回顾
再现逝去的世风民俗 柏云 广告的早期形式与历史沿革 广告，早在春秋战国时在我国就已出现，当时酒店、药铺就有“悬帜”、“悬葫芦”作为象征标志的广告，也有用手绘书写悬挂张贴在店铺外或城门附近的告示。中国是世界造..
作者：不详
为了“坐稳了奴隶”的三个奴才表现
一、2004年11月16日《西部商报》曝光了甘肃省甘谷县交通局副局长程友谦暴打一名初中生致其住院的野蛮行径。程友谦因怀疑甘谷二中初二学生刘永杰打了他的儿子，便开着一辆警车来到学校，当着几个老师的面殴打刘永杰，尔后将其带回家中继续殴打。面对记者“..
作者：佚名
《我的空中楼阁》的比喻艺术
李乐薇是个善用比喻的好手，他的《我的空中楼阁》，比喻层次错出，把那小屋及其周围环境刻画得淋漓尽致，妙不可言。此文在比喻的运用上有三个特点： 一、前后相承，相映成趣。 ①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ②花好比人的面庞..
作者：佚名
《再别康桥》的抒情结构
寄托情感寻求解脱的诗歌有个共同的抒情特点，其抒情结构大体表现为：“物我相对”→“物我相融”→“物我相对”。读者在诗的开头往往能看到一个清晰的抒情主体，因某种现实原因而面对着一个物象或情境的客体。然后，因出神于这些物象或情境，使抒情主体..
作者：佚名
宏博中显现着沉毅——《赞美》赏析
作为“九叶诗派”诗人的穆旦，在他写出《赞美》时，还是一个激情澎湃的年轻人。《赞美》写于抗日战争最艰苦的敌我“相持阶段”前，当时的中华民族既背负着历史积淀的沉重﹑贫穷和苦难，又已在抗日烽火中走向觉醒；他们虽然衣衫蓝缕﹑血污浸身，但已在血..
作者：佚名
戏释《红楼梦》人名
《红楼梦》是我国古典文学的艺术高峰，现选入新编高中语文课本的有《林黛玉进贾府》、《诉肺腑》、《宝玉挨打》、《香菱学诗》、《抄检大观园》等五个片断，这些片断大体能体现全书所涉及的思想内容。为了帮助同学们对全书有一个概略的了解，今将《红..
作者：佚名
缅怀“昨日的世界”
我花了整整十天时间，终于读完了奥地利著名小说家、传记文学家斯蒂芬?茨维格的这部永远影响世人的，永不会过时的不朽之作《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》。 最早知道茨维格的名字是在八十年代，那是一个思想刚刚释放的时代，也是一个文化刚刚..
作者：江苏省兴化市楚水实验学校 王劲
“绿”云为何用来比喻“黑”发——谈《阿房宫赋》一文中的用字
在杜牧的《阿房宫赋》中，写阿房宫内的宫女之多，由宫女们梳妆打扮的盛况可见一斑：“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂氺也。”明亮的星光晶莹闪烁，像打开的梳妆镜，洗脸倒掉的胭脂水使渭水涨起油腻都好理解..
作者：章珊珊
千古一谋士，纵横天地间——《左传》中烛之武形象简析
为拯救危难的国家，一个年已七十的老人，半夜行动，直入敌营，三言五语，便胜过千军万马，顷刻之间，强虏灰飞烟灭。读过《左传》中烛之武退秦师这个故事，给人印象最深的恐怕是浓厚的传奇色彩。我们就来沿着历史的长河，举浆泛舟，追寻那段逝去已久..
作者：佚名
牵挂，痛苦而美丽
走进人生，便走进了牵挂，牵挂是美丽的，也是痛苦的。 牵挂是春天美丽动人的鲜花；牵挂是夏日阵阵清凉的微风；牵挂是秋天满园累累的果实；牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花。 牵挂是人生的符号，牵挂是心灵的奇葩。拥有牵挂，便拥有了人生的..
作者：不详
幸福的底线
俄国作家契诃夫说过：“如果你手上扎了一根刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑，后来才发现，其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧，且为许多贤达俊杰所服膺。 一次，曾任美国第三十二届总统的富兰克林．罗..
作者：不详
《采薇》：久戍思归的渴盼和归时徘徊的伤痛
这是《诗经·小雅》中的一首戍边之歌。全诗分为六章，每章八句，比较完整地展现了征人由久戍思归到归时痛定思痛的感情历程。 从结构上看，全诗可分为三个部分。第一部分包括前三章，主要表现思归之情；第二部分包括第四、五章，主要写将帅车马服饰之..
作者：韦凤娟
无处申诉的哀苦·难言的悔恨·决绝的心志——《卫风·氓》赏析
《氓》是《诗经》中一首带有叙事性质的抒情长诗。作品通过一位被损害、被遗弃的妇女的自述，描写了她不幸的婚姻生活，反映了在封建社会夫妇间所常见的具有代表性和普遍性的事件。诗中女主人公无可告示、无处申诉的哀苦、难言的悔恨和决绝的心志，至今读来仍使..
作者：孙绿怡
《卫风·氓》：一种独特心境的表现
《卫风·氓》叙述的是一个古老的、至今还在无数次重演的生活事件：痴情女子负心郎，诗人们曾千百次地用以作为创作的题材；然而今天我们读着这两千多年前的诗章，却决不因时代的遥远、题材的习见而厌倦。诵读之中，仿佛仍能听到女主人公催人泪下的悲怆..
作者：马茂元 赵齐平
徐志摩与张幼仪情感揭秘
自从那个非同寻常的死之后，徐志摩一直是文化界的热点，经久不衰且历久弥新。不说别的了，光他与几个女人的情感纠葛，就是个永远说不完的话题。张幼仪、林徽因、凌叔华、陆小曼、韩湘眉，不少了吧，这只是中国的，外国的据说还有赛珍珠、史沫特莱。 ..
作者：佚名
体现林黛玉形象的极致音乐——电视剧《红楼梦》中乐曲《葬花吟》赏析
词曰： 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻粘扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。 愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头..
作者：佚名
给孩子一颗感恩的心
孩子的心是颗紫水晶，晶莹透亮。孩子的心是面回音壁，呈现赤诚。孩子用她黑白的眼睛观察这个世界，孩子用她稚嫩的双手描绘着这生活，孩子用她纯洁的心灵感悟着这人间。在陪孩子的成长过程中，我被教育着，也被感动着。我深深地爱着孩子，也被孩子深深的爱着，更..
作者：不详
《林中小溪》三析
（1）视角主观切入，采用第一人称述说。“我”是目击者、见证人，“我”述说了小溪流经森林全程每一段中变化着的情态，所描写的景物也无不浸透了作者的主观感情和美学评价。他把我们拉进了作品，我们也仿佛随同他作了一次小溪之行。 （2）旋律反复回荡，..
作者：江苏滨海三中 陆可爱