高考复习信息类文本阅读指导:分析论点、论据和论证的关系

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  信息类文本阅读指导:分析论点、论据和论证的关系
  一、考点解读
  “分析论点,论据和论证的关系”是针对论述性质的材料而言的。可以用客观题形式考察,也可以用主观题形式考查,客观题形式通常为新高考试卷中第三题。解答这一类型试题,需要熟悉论述性文本论述性文本三要素的基本知识,知晓论述性文本的常用结构。
  二、知识储备
  (一)论述性文本“三要素”
  1.论点
  ①概念:又叫论断,是作者对所论述问题(事件,现象,人物,观念等)所持的见解、主张、观点和表示的态度
  在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是整个论证过程的中心,明确地表示着作者赞成什么,反对什么。
  ②分类:在较长的文章中,论点有中心论点和分论点之分。
  中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。
  ③位置:文章标题(文题)、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。
  2.论据
  ①概念:是用来证实(明)论点的根据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断。
  ②分类
  依据其本身的性质和特征,论据的种类可分为:
  a事实论据→对客观事物的真实的描述和概括→具有直接现实性的品格→是证明论点的最有说服力的论据→事实胜于雄辩
  事实论据包括个别事例、具体事例、概括性事实、统计数字、确凿的数据,可靠的史实、亲身经历等等。
  b理论论据→来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点→通过讲道理来说明一个问题。它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误→以理服人
  理论论据包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等)等。如马列主义、毛泽东思想的基本原理,党在

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