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　　高考复习——文言文翻译
　　1.了解并掌握高考文言文翻译题基本要求。
　　2.通过学习掌握文言文翻译的方法技巧。
　　一、真题回顾
　　1.又减价粜常平米，多作锽粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。( 2020全国一卷)
　　2.并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。( 2020全国二卷)
　　3.涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。( 2020年全国新高考卷)
　　思考:命题者为什么要选择这些句子作翻译题?有什么命题规律?
　　①又减价粜常平米，多作嬗粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。( 2020全国一卷)
　　译文：(苏轼)又减价出售常平仓的米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。
　　②并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。( 2020全国二卷)
　　译文：(王安中)同时上奏蔡京欺君犯上，祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。
　　③涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。（2020年全国新高考卷)
　　译文：杨涟等人起初不承认,后来害怕不承认就会被严刑拷打而死,希望被交付法司，可以缓死,为以后考虑。
　　小结规律：选择含有有关键词语、特殊句式的句子。
　　关键词语：通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词。
　　特殊句式：省略句、被动句、倒装句、判断句、固定句式。
　　二、文言句子翻译四步骤:
　　1.读:句子大意
　　通读全文，领会大意。重点疏通要求翻译语段的上下文。
　　2.审:文言现象
　　审清句中的文言现象（关键词语、特殊句式），用笔将这些语法要点一一圈注出来，以引起自己的注意。
　　3.切:拆分词语
　　文言文多单音节词，且文言翻译要求直译为主，字字落实，所以拆分词语是准确翻译语句的最直接方法。将文言文句以词(字）为单位，表达意思完整的词语切分为一块，然后逐词对译。
　　4.连:连词成句
　　按照现代汉语的语法习惯将逐词(字）解释出来的词义连缀成句。
　　三、文言文翻译的方法
　　1.换
　　文言文中以单音节词为主，又有许多古今说法不同的词，及一些通假字、偏义复词、活用的词等，要将这些词语变换成现代汉语的习惯用法。
　　例如：
　　学：学习    
　　师：老师  
　　日：太阳
　　走：跑      
　　目：眼睛  
　　妻子：妻子儿女
　　昼夜勤作息：日夜不停地辛勤劳作
　　短屈原于顷襄王：在顷襄王面前诋毁屈原
　　小结：
　　①将古代单音节词换成对应的现代双音节词;(组词翻译法)
　　②将词类活用词换成活用后的词;