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　　古典诗词的意象和意境 教学设计(高三)
　　知识点 鉴赏文学作品的形象。
　　评价文章的思想内容和作者的观点态度
　　复习目标 了解古典诗词中的意象和意境概念
　　能够通过诗歌中的意象鉴赏作品的形象
　　能够正确理解意象和意境，把握诗词的思想感情
　　复习重点 作品形象理解鉴赏；意境理解和体会
　　复习难点 作品形象理解鉴赏方法
　　一、自我诊断知己知彼
　　阅读下面这首唐诗，完成下列题目。（11分）（2016年新课标I卷高考试题）
　　金陵望汉江
　　李白
　　汉江回万里，派作九龙盘①。
　　横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
　　六帝沦亡后②，三吴不足观③。
　　我君混区宇，垂拱众流安。
　　今日任公子，沧浪罢钓竿④。
　　【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六帝：代指六朝。③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
　　1.诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）
　　【答案】这四句描写了江水横溃，气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。 
　　【解析】诗的前四句，第一、二句写汉江的迂回流长，支流繁多；第三、四句写汉江横贯中国、气势磅礴的景象。分析这样写的作用，应当结合下文，分析此四句在诗对表达作者情感、书写下文所起的作用。
　　2.诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）
　　【答案】 ①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下，开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
　　【解析】根据题后关于“任公子”的注释，结合全诗内容进行分析。注释说：“这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。”由此不难得出答案。
　　二、温故知新 夯实基础
　　知识点1. 意象
　　知识点2. 形象
　　知识点3. 意境
　　三、典例剖析思维拓展
　　考点1. 意象
　　例1.阅读下面这首诗，按要求作答。(9分)（2015天津卷高考试题）
　　雨过至城西苏家①
　　（宋）黄庭坚
　　飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。
　　渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。
　　花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。
　　管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？
　　【注】①此诗作于宋哲宗元祐元年（1086年），黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
　　（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？(2分)
　　（2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？(4分)
　　（3）全诗表达了诗人怎样的情感？(3分) 
　　【答案】（1）尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨  柳色葱翠
　　（2）①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀；②拟人，如