（约2420字）
高中语文总复习学案　　　　
图文转换
教学目标
1．  掌握图文转换题目的解题步骤。
2．  根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。
3．  掌握图文转换题的三种类型。
教学过程
一、解题步骤：
第一步，同解压缩语段一样，首先也要分析题干，了解要求解说的内容及有无字数限制
分析所给图表，运用对比的方法，结合题干的要求，找出图表要传达的侧重点，作为最重要的信息。
例1： 根据下表提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。（不超过20个字）
表一
你认为网上讲真话重要吗？
重要67.4%
不重要8.5%
无所谓24.1%

表二
你上网聊天都讲真话吗？
是22.2%
不是66.8%
不回答11%

从这两组数据对照中我们可以发现：                                              。
上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，网上聊天之言又令人难辨真假。
此题要求明确，只要认真观察图表不难写出答案。（人们上网聊天讲真话的愿望和实际情况不符）
第二步，根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句
在表达信息时尽可能运用一些特定的表述词语，如“增加”“增加到”“减少”“减少到”“××率”等。注意一些口头或书面语容易出错的词（如对、对于、关于、否则、增加了、翻了一番）或句子（歧义句、双重否定句、兼语句），以免造成语句的不简明，在审题时要格外注意。
例2：合肥某旅客欲去北京去旅游，拿不准乘坐飞机还是乘坐火车，她咨询了合肥某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机（火车）开头，从“方便旅客”的角度，简要介绍两种交通工具的优势。要求亲切的题，言之成理。（每句30字左右）
MU5151航班合肥—北京时刻表
航班号起点站起飞时间到达时间终点站
MU5151合肥08∶1509∶55北京

T64列车合肥—北京时刻表
车次列车类型时发车站发车时间终点车站到站时间
T64空调特快合肥21∶58北京第二天 
08∶58