高考复习鉴赏诗歌的人物形象导学案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 高考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 51 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/11/5 22:25:27
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:1 总计:36
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约2140字。

  主备人:张成华   统稿人:周金勇    审核人:徐有宝      高邮市高中语文导学案
  鉴赏诗歌的人物形象
  【学习目标】:
  1.复习诗歌人物形象的几大类型
  2.合作学习鉴赏人物形象的方法
  3.掌握诗歌人物形象鉴赏题的答题模式
  【预习反馈】
  一、概括下列诗句的人物形象类型:
  1、 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
  2、 采菊东篱下,悠然见南山。
  3、 冯唐易老,李广难封。
  出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
  4、 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。
  5、 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
  6、 留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。
  参考答案:
  心忧天下、忧国忧民的爱国者形象
  寄情山水、恬淡闲适的隐者形象
  怀才不遇、壮志难酬的迟暮英雄形象
  矢志报国、建功立业的将士形象
  思乡怀人、孤独惆怅的羁旅者形象
  亲友送别、依恋伤感的送别者形象
  高考常见命题方式:
  ⑴ 分析诗中描写了诗人怎样的形象?
  ⑵ 诗(词)塑造了什么样的人物形象?或者诗中的人物具有怎样的特点?请做简要分析。
  ⑶ 结合诗句简析作者是如何塑造人物形象的?
  ⑷ 作者对所塑造的人物寄寓了怎样的情感或态度?
  【合作探究】阅读下面的诗词,并回答问题。
  登幽州台①歌  陈子昂②
  前不见古人,后不见来者。  念天地之悠悠,独怆然而泣下。
  注:
  ①幽州台,即蓟北楼、燕台,为战国时燕昭王所建,原名黄金台,是燕昭王招纳贤才之地。②陈子昂,唐代诗人,官至右拾遗,参与东征契丹,多次进谏,未被采纳,稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。