约1750个字。

　　《回忆我的母亲》
　　朱德
　　一、说教材
　　1、本课的地位和性质
　　《回忆我的母亲》是义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第二单元第一课。
　　七年级语文上册学习的主要内容是记叙文的四种体例，即记事、写人、写景、状物。本文被编排到由记事记叙文的第一单元过渡到写人记叙文的第二单元第一课，对于写人记叙文的学习具有开篇的奠基作用。
　　课的性质属于讲读课。
　　2、说教材特点
　　本文是朱德于1944年母亲去世后写的一篇回忆母亲的回忆录。这是一篇朴素、优美、典范的记叙文，作者怀着无限崇敬的心情，追述了母亲勤劳的一生，体现了母亲优秀的品德，是一首发自肺腑的母亲颂歌。这篇文章主要具有以下几个方的特点：
　　（1）、语言朴素感情真挚
　　本文没有运用慷慨激昂的语句，也没有华丽词藻的着意渲染。但作者回忆的是自己亲历、亲见、亲闻的母亲的生活经历，在平静的叙述中，字里行间流露出的感情真挚而深沉，读来亲切而又感人。
　　（2）、选材典型结构严谨
　　《回忆我的母亲》以时间顺序为经线，母亲勤劳的一生为纬线。通过具体的事例来塑造人物形象。抒发了对母亲的悼念之情，表达尽忠于党、报答母亲的决心。全文思路清晰，首尾呼应，章法清楚，结构十分严谨。
　　二、说教学目标
　　1、说学情
　　七年级的学生刚刚接触篇幅较长的回忆性叙事散文，初步了解了写人记叙文的基本要求，了解了写人的一些基本方法。教师要在小学记叙文教学的基础上，继续讲关于写人的记叙文知识，进一步培养学生的写作基能。
　　2、说教学目标
　　新课改把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观作为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性基本要求，简称“三维目标”。根据本单元的教学整体规划和本课的教材特点以及教学对象的知识储备和认知规律，确定本课的三维目标为：
　　（1）、知识目标（1）积累生字词；（2）理解词义；
　　（3）学习选取典型事例表现人物的品质和特点。
　　（2）、能力目标
　　（1）通过学生朗读，整体感知课文内容，理清本文回忆了哪些事迹；（2）通过课堂讨论说话活动，体会并概括母亲的好品德；（3）通过赏读课文，品味质朴的语言，进而体会作者对母亲的敬意与怀念。
　　（3）、情感目标
　　（1）学习母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质；（2）感受作者对母亲的赞扬、热爱与思念之情；（3）培养学生热爱父母、热爱祖国的情感。
　　3、说教学重点难点
　　《回忆我的母亲》一文侧重于选取典型事例来表现人物的崇高品质，结合本课的三维目标，确定本课的教学重点和教学难点为：
　　（1）、重点：
　　（1）学习母亲的优秀品质；