高考二轮复习辨析语病

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  • 更新时间: 2013/2/25 17:11:42
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约9410字。

  辨析语病
  整理者:臧铭勋
  一、一轮回顾
  (一)六种病因:
  病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
  1.语序不当:多项定语次序不当;多项状语次序不当;虚词位置不恰当,特别是“把”字短语位置不当;相关联的并列词语或短语语序不当;分句位置不当。
  2.搭配不当:关联词搭配不当;定语中心词(主宾)搭配不当;动宾搭配不当;主谓搭配不当;主宾搭配不当;动补搭配不当;状语与中心词(谓语)搭配不当;一面与两面搭配不当。
  3.成分残缺:主语残缺;谓语残缺;宾语残缺;修饰语残缺。
  成分赘余:主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余;从性质来看,可分:堆砌词语、词义重复、为蛇添足等。
  4. 结构混乱:句式杂糅;语句杂糅(举棋不定;藕断丝连;中途易辙;反客为主;结构含混)
  5. 表意不明:指代不明;句子歧义;语义费解。
  6. 不合逻辑:自相矛盾;范围不清;强加因果;否定失当。
  (二)熟记常见病句形式:
  1.由于(通过、经过、为了)……使……
  2.至少……以上
  3.超过……以上
  4.大约……左右
  5.好坏(高低、优劣、是否)……重要保证
  6.下降了……倍
  7.他不但……而且我……
  8.付诸于
  9.非常酷爱
  10. 避免(防止、忌、缺乏、杜绝)……不
  11.将……了
  12.无论……和……
  13.平均……以上(左右)
  14.常见的杂糅句式
  本着……为原则      (本着……原则;以……为原则)
  以……即可          (以……为宜;   ……即可)
  是为了……为目的的  (以……为目的的;是为了……)
  对于……问题上      (对于……问题;在……问题上)
  由于……下          (由于……;在……下)
  原因是……造成的    (原因是……;是由……造成的)
  经过……下          (经过……;在……下)
  出于……决定的      (是出于……;是由……决定的)
  借口……为名        (借口……;以……为名)
  是因为……的原因        (是因为……;……是原因)
  有……组成              (有……;由……组成)
  靠的是……取得的        (靠的是……;是……取得的)
  关键在于……是十分重要的(关键于……;…… 是十分重要的)
  围绕以……为中心        (围绕……中心;以……为中心)
  大多以……为主          (大多是……;以……为主)
  成分是……配制而成的    (成分是……;由……配置而成的)
  是由于……的结果        (是由于……;是……的结果)
  据……显示              (据……;……显示)
  (三)难点或薄弱点
  除了以上需要熟记的几种常见病句形式外,还有几种(搭配不当、成分残缺、语序不当、表意不明等)需要通过以下方法来辨析病句:
  1.凭借语感
  平时对语言敏感并有良好的语言习惯者,对有些病句可以直接凭语感作判断,如上面举到的“政府有关部门明令……”一句;又如“为了防止这类交通事故不再放生,我们加强了交通安全的教育和管理”一句,一读就会发现“防止……不再发生”是不合逻辑的。
  2.紧缩语句
  这种方法就是对句子作结构分析,提取主干,寻找是否残缺或赘余;再分析修饰语与中心语的关系,寻找是否搭配恰当等等。如“文件对经济领域中的一

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