河南省漯河市2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题

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共22题,约11300字。

  河南省漯河市2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题
  一、现代文阅读
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  材料一:
  飞檐,是中国古代建筑的檐部形式,广泛用于宫殿、庙宇、亭、台、楼、阁等建筑的屋顶转角处,四角翘伸,宛若飞举,人们也习惯称之为飞檐翘角。
  “如跂斯翼,如矢斯棘,如鸟斯革,如翚斯飞”,《诗经•小雅•斯干》中的诗句,以生动形象的语言描绘了屋檐起翘的美好姿态——屋宇和飞檐形同鸟儿展翅、势如羽翼灵动,以优雅的曲线划破苍穹。
  飞檐形式的起翘(指屋角比屋檐升高的高度,属于垂直方向的变化)和出翘(指屋角水平投影比屋檐伸出的距离,属于水平方向的变化)最早可溯至东汉,自南北朝晚期开始盛行,随着隋唐时期“举折”技法和大木作技术的逐步成熟,在宋代的《营造法式》中形成体系化的规范定式,明清时期通过不断实践应用,如翚斯飞的飞檐翘角、反宇向阳的凹曲屋面成为中国传统建筑屋顶的标准样式。
  东汉时期,出土于辽宁旅顺南山里的陶屋明器所反映的“两段式”屋面形象,被认为是凹曲屋面的雏形。出土于河南南阳的双阙画像石上的重楼形象,已清晰可见层层出挑的檐角。但这一时期飞檐反翘的曲线还比较生硬,更像是丰富天际轮廓线的一种装饰手法。
  南北朝晚期,两段式屋面的折角创造性地发展出“举折”这一确定屋顶曲面的做法,凹曲屋面与屋角起翘逐渐盛行开来,敦煌莫高窟、云冈石窟及龙门石窟的雕刻艺术作品中均记录有体现飞檐演变的建筑实例。
  唐宋时期的飞檐艺术更为成熟。唐代飞檐起翘已具备较为完善的形态。到了宋辽时期,角翘做法已经十分普及和渐成规制,加之建造方法日渐多样,起翘、举折、出翘等技法共同运用,使得飞檐和屋顶的形态更加灵动优美。例如建于辽代的天津独乐寺观音阁,建筑飞檐的起翘、出翘已相当精巧。
  到了明清时期,飞檐的样式和做法均已规范化,同时由于制釉工艺的完善,琉璃瓦、琉璃脊兽等大量应用于皇家和寺庙建筑,增强了装饰效果。例如故宫太和殿重檐庑殿顶的垂脊飞檐,各饰以十只脊兽,成为中国古代建筑最高形制的代表,传递着绚丽的视觉特征。
  由于我国南北地域的不同,产生飞檐营造做法的差异,逐渐形成北方官式样式以及江浙、闽粤等地的特色飞檐。北方官式建筑一般飞檐较为平缓。如山东曲阜孔庙大成殿的重檐歇山顶,其起翘弧度平稳刚劲。江南地区飞檐大幅度上翘,呈现“气势如虹”的灵秀轻盈姿态。例如苏州网师园濯缨水阁的翼角起翘约呈45度,檐口出檐深度接近柱高的1/2,精巧上扬的弧线也与池中倒影相映成趣。
  飞檐不仅在中国古建筑中占有重要地位,还在现代建筑设计中得到创新应用。杭州亚运会射击射箭现代五项场馆,采用传统飞檐斗拱的建构理念,充分展现“和合共生”的新中式建筑风格,并通过飞檐形式重绘江南山水意象。
  作为中国古典建筑重要的文化符号,飞檐在当代文创产业中也得以转化与创新。故宫太和殿的拼装模型以1:100的比例还原飞檐构造,精准再现举折曲线与斗拱层叠结构;苏州拙政园香洲的立体拼图,配套AR程序可演示翼角的构造原理。当代技术的多维应用,为飞檐文化的传播开辟了新维度,也让更多人感受与了解中华传统建筑美学的独特魅力和价值。
  (摘编自闵天怡、张彤《传统建筑的视觉符号——一角飞檐载风华》)
  材料二:
  山西境内现有古建筑2.8万余处,自唐至清一脉相承,将中式美学体现得淋漓尽致,被誉为“中国古代建筑宝库”,藏着无数中式美学的密码。
  唐代木构遗珍佛光寺东大殿隐匿于忻州市五台山南麓,大殿为单檐庑殿顶,斗拱雄大、广檐翼出,一派恢宏气韵。漫步在佛光寺东大殿前,唐代的木构奇迹如同一幅大气磅礴的历史画卷在眼前徐徐展开。梁枋间的斗
  1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A.飞檐历史源远流长,其起翘、出翘的形制最早可追溯至东汉,历经不断演变,至明清时期,飞檐的样式与做法均已规范化。
  B.东汉飞檐反翘的曲线较生硬,像是丰富天际轮廓线的装饰手法,南北朝发展出“举折”技法后,凹曲屋面与屋角起翘才逐渐流行。
  C.我国北方官式飞檐弧度平稳刚劲,江南飞檐多轻盈灵秀,南北飞檐营造存在的差异,与南北不同的地域、气候和审美需求相关。
  D.山西有“中国古代建筑宝库”之称,保存了从唐到清的大量古建筑,中式美学在这些建筑的屋顶、飞檐、斗拱等方面都有体现。
  2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(   )
  A.《诗经》用比喻描绘飞檐的形态,说明飞檐作为中国传统建筑的视觉符号,在西周时期就已成为建筑屋顶的标准样式。
  B.宋代《营造法式》对飞檐技法做了体系化规范,既推动了宋代建筑技艺的发展,也为后世飞檐建造提供了可遵循的范式。
  C.梁思成曾经赞誉朔州市应县木塔五层六檐、高耸入云,其飞檐翘角如灵动的翅膀,体现出中式建筑独特的灵动之美,令人叫绝。
  D.两则材料都围绕中国古建飞檐展开,梳理飞檐的历史发展脉络,介绍飞檐在现代建筑设计和当代文创产业中的创新应用。
  3.下列对两则材料写作特点的分析,不正确的一项是(   )
  A.材料一用了较大篇幅介绍飞檐技法随时代不断进步,采用了层进式结构,凸显飞檐逐步成熟的这一过程。
  B.材料二选取山西古建筑中不同朝代的典型代表,解读古代建筑承载的中式美学内涵,内容丰富,重点突出。
  C.材料一按照时间顺序介绍飞檐技法,清晰展示飞檐演变的过程,让技法介绍更具体,让内容更真实可信。
  D.两则材料都运用举例子的说明方法介绍飞檐,材料一还用列数字、作比较等说明方法,通俗易懂,直观准确。
  4.材料一是人民日报记者采访内容的整理稿,请拟写四个紧密关联的问句,作为材料一内容的采访提纲。
  5.学校建筑社团举行“中国古代建筑视觉符号——飞檐的现代价值”宣传活动,你作为宣传员,请根据两则材料,简要介绍飞檐的现代价值。
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  老 年
  契诃夫
  五等文官、建筑师乌节尔科夫到达了他故乡的城里。他原是在这个城里出生、读书、长大、结婚的,可是临到他下火车,却几乎认不得它了。
  乌节尔科夫在事务所里碰见沙普金,几乎

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