河南省信阳高级中学2025-2026学年高一下学期开学考试语文试题(解析版)
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共23题,约15620字。
2025-2026学年高一下学期开学考试语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
20多岁的年轻人如何看待“160岁”的齐白石?
正在北京画院美术馆举办的“小鱼在乎——齐白石的生趣世界”展览(以下简称“小鱼在乎”)提供了一种答案——鲜活、亲切、有趣。
齐白石的作品在世界各地相继展出。在大展之中,“小鱼在乎”显得颇为特别——策展人是3名平均年龄只有20岁的大学生。
“这是一条湘江的溪流,潺潺千年,与你在北京相遇……”步入展厅,导览词将观众带入齐白石生活的时空,化身为他笔下的一尾游鱼,循着“入画”“执笔”“解意”“归梦”4个篇章,以“小鱼”的视角感受齐白石艺术作品中的童趣、自然与哲思。
一直以来,提起齐白石的画,人们大多会想到“虾”而不是“鱼”。策展人之一、中央美术学院艺术管理与教育学院本科二年级学生何乐为说,展览灵感来自齐白石的作品《鱼蟹图》,他曾在这个作品中将自己比喻为画里的一条小鱼。在策展团队看来,“小鱼在乎”寓意对生命的关怀与尊重。“我们希望从小鱼的视角,将齐白石艺术中的‘在乎’——对自然万物的珍爱、对生命流转的体悟,以现代策展语言呈现给观众。”何乐为说。
一条小鱼跳出鱼缸,游入碧波荡漾的水中,在荷花间嬉戏……展厅里,时长1分30秒的动画短片吸引观众驻足。何乐为介绍,策展团队通过手绘动画和数字技术,在齐白石画作的基础上展开想象,进行再创作。“平均一个3秒钟的镜头大约就需要60张画。”何乐为说,动画让展览更加活泼,“齐白石笔下的花鸟鱼虫跃然眼前,相信即便不太了解中国画的观众也能感受到其中的生动”。
从展品选择、布局方式到动线设计,不大的展厅里,策展的细腻与巧思随处可见。
(摘编自曹雪萌《今天,年轻人如何欣赏中国画》)
材料二:
记者:近年来,《只此青绿》等文艺作品出圈传播,越来越多年轻人想要深入了解中国画。欣赏中国画,应从何处着手?
王远:到博物馆、美术馆等场所看中国画原作,直接感受画家的笔触、墨色的质感以及画面的整体气息,这是通过图片或复制品无法完全体会的。
出版物也是重要渠道。人民美术出版社一直致力于让流传至今的中国画成为流动的文化血液,而不再仅仅是展厅里的标本。为了帮助普通读者了解
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“小鱼在乎”策展人从“小鱼”的视角,通过“入画”“执笔”等篇章,希望以现代策展语言呈现齐白石艺术中的“在乎”。
B.“小鱼在乎”展厅里的动画短片,是通过手绘动画和数字技术对齐白石画作进行再创作的成果,极大提升了展览的生动性。
C.王远介绍,欣赏中国画的渠道包括到场馆观看原作和阅读书画普及类出版物,后者能帮助普通读者跨越专业门槛了解中国画。
D.王远认为,中国画与哲学的联系紧密,了解了它们之间的关系,人们不仅能看到“画里之象”,还能领会“画外之意”。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A.材料一以设问开篇,点出了“小鱼在乎”展览的突出特点,从而自然过渡到年轻策展人解读齐白石绘画艺术的具体内容。
B.材料一引用策展人何乐为的话,解释了“小鱼在乎”展览的灵感来源与深层寓意,补充了数字技术的整体规划细节。
C.材料二通过记者的提问串联全文,采用了提出问题、解答问题的访谈结构,阐述了如何推动中国画转化与创新等问题。
D.王远在回答中提及了《极简中国古代绘画史》等具体出版物,说明了出版物在中国画普及中的桥梁作用,说服力强。
3.下列填入材料二横线处的问句,最恰当的一项是( )
A.中国画的创作需要掌握哪些具体技巧
B.认识中国画可以从哪些维度入手
C.中国画如何才能更好地走向世界
D.为什么说中国画是文化创新的资源宝库
4.两则材料都提到了画展,但着眼点不同,请简要概括。
5.某美术馆计划举办“传承墨韵——中国画文化节”活动,旨在让更多的人了解中国画的价值。请你结合两则材料提出几点具体活动建议。
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
灵隐午茶
马宝山
白居易走下朝堂,见元稹正在那儿等他。他假装没看见,径直往台阶下走。元稹紧走几步,赶到白居易面前:“乐天兄,你今天的话真是有些过头。指陈时政之失,无所忌避,连皇上都扯进去了。没看见皇上很不高兴吗?”
白居易说:“我是谏臣,是为朝廷谏言指陈时政的。有话不说透,对军国大事陈述不清,岂不是渎职?”



