教学论文

约2640个字。 浅议教师的创造性教学能力 忠县拔山镇八德小学校 杨佰忠 教师的劳动非常艰辛，需要付出巨大的心血和精力，所以许多教师在教学活动中往往按照以往的习惯和陈旧的观念以及教学..

约3310字。 让赏识教育进驻作文教学 ——作文课改之我见 平谷三中 耿秀君 在整个语文教学中, 长期以来令众多语文教师倍感头疼的当数作文教学。 有人曾对一所中学的初一到高三六个年级..

约2880字。 初中语文教学中的师源性学习障碍及对策 浙江省慈溪市天元中学 卢如明 周雄 学生的学习水平，因教师的原因，造成学习上的障碍，教育心理学上称为“师源性学习障碍..

约4350字。 将阅读进行到底——三问阅读教学 南通市小海初中 季春华 内容摘要：阅读教学是一种对话的过程，也是心智活动的过程，阅读教学中要克服“重结论，轻过程”的功利主义思想和弊端，从课..

约3290字。 题目：戴着镣铐跳舞——“话题作文”之我见 江宁区铜井中学（省示范初中） 徐承刚 邮编：211162 内容提要：写作文犹如“戴着镣铐跳舞”，本文着意就“话题作文”..

约7630字。 如何培养学生对作文的兴趣 秦思 提出问题：如何培养学生对作文的兴趣？ 作文教学是整个语文教学的“半壁江山”。但目前作文教学的现状是：一方面，教师忙于命题、指导，审题选材、布局谋篇、..

约5300字。 江苏省骨干教师培训论文 口语交际教学：母语教学的人本化 210019 南京市上新河中学 孙念军 内容提要： 传统的听说教学存在着很强的书面化倾向，口语交..

约11780个字。 2005年萧山区中语会评选论文 启动机器，飞扬自我 ——让思考真正走进每个学生的心里 万向初中 叶美华 【内容摘要：】针对农村初中很多课堂现象和自己的教学体会..

约2420字 高中语文教师看语文高考 苏捷 在《同舟共进》第8期上看到了两篇谈论语文高考题的文章。有点看法想和大家交流一下。 两位作者都是以旁观者的角度来看的，看到的是一个面，对于命题人来说，会有一定的启发性。作为“迷中

约4260字。 让创新在考场作文中熠熠生辉 内乡县..

约2960字。 立足课本，模仿创新语言 内乡县夏馆..

约4120字。 个性化阅读教学探究 仙游南丰实验学校 陈国庆 内容摘要： 新语文观认为应重视、珍视学生阅读的个性化，而传统教法及新课改学生“主体性”的泛化和神化，压抑了学生的精神个性，精神自我..

约4170字。 走进探究的学习方式 江宁区铜井初级中学 许玉兰 课堂教学改革是新课程实施的中心环节。目前，正如火如荼地开展着的新课程改革非常强调改变学生学习方式，倡导探究..

约8620个字。 千秋警世 笑中受益 &n..

约3550个字。 快速作文利弊谈 南海中学 梁广隶 快速作文，不用先打好草稿再费力誊抄，一挥而就，好处多多。可以说，这种教学模式的发起者一定博览古今，广泛收集分析了难以数计的写作、应试案例，发现..

约5240个字。 新课程语文课堂教学中存在的问题与对策 [内容摘要] 新课改实施以来，存在一些值得我们注意的问题：教师成了主席而不是首席，学生成了上帝而不是主体，合作成了说法而不是做法，课堂成了舞台而..

阅读教学中的五点困惑 浙江省湖州中学 夏云陶 语文教学的趋势明显地告诉我们，阅读教学和作文教学正在大踏步的迈进。然而现实操作中出现了两难现象，也就是应试与素质教育、传统教学与研..

约6380字。 走下“三尺讲台” 构建和谐课堂 ——浅谈新课程改革背景下的教师观 深圳..

约3560个字，对语文教学中合作学习所产生的问题进行分析，并提出了操作性强的解决方法，对教学具有较好的实践指导作用！ 浅谈语文教学合作学习中存在的问题及对策 武义第五中学 潘宣冬 【提要】..

约3900字。 在多样化与不断超越中快乐学习 广州市白云区华师附中新世界学校：王传平 伟大教育家孔子在论述学习态度时说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是说学习的最佳状态当属乐此不疲者。..