教学论文

约14520字。“现代信息技术与语文课程整合” 课 题 实 施 方 案 &nb..

约4860字。 牵一发而动全身 ——试析阅读教学中的主问题设计 南宁市二十四中 作者：钟姝敏 地址：南宁市秀安路8号南宁市二十四中 邮编：530001 联系电话：13317616253&nbs..

约9730字。 千古一冤仲卿母，杀人何必恶婆婆 ——也论刘兰芝被遣及其悲剧的原因 聂丽红 有汉一代，辞赋盛行，诗坛一度冷落。及至“感于哀乐，缘事而发”的乐府民歌出..

约2060字。 对“多元解读”的审视与反思 山东省单县教研室 杨公平（274300） 传统的语文教学之所以受到口诛笔伐，很重要的一个原因是课堂上师生间话语权利的非对等化，教师牢..

约5570字。 别让作文语言患上了“贫血症” 山东省单县教研室 杨公平 《中国青年报》转述了一则报道：一篇600字左右的小学生作文，里面接连出现了“热死了”“烦死了”“紧张死..

约5790字，高中作文教学论文，曾获大市级一等奖。符合作文教学规律，实用性强。 螺旋式作文教学 太仓市明德高级中学 焦 桐 摘 要：就某一写作..

约4280个字。 鼓励学生敢于向权威挑战 莆田城厢区青山中学 宋金波 [课文简介] 《走一步，再走一步》是七年级上册第2课内容。课文讲述“我”童年时一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱..

约5420字。高中语文课堂教学有效性缺失的诊断与矫治 郧西三中 余修清 当前高中语文课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课改的热..

约3970字，本文立足农村，充分考虑学生实际，教会学生寻找素材、精心构思。 四川省第三届基础教育课程改革 优秀成果参评论文 立足实际，优化作文教学 简阳市三岔中学 张华英 蒋..

约4460个字。 构建以探究性学习为主的语文阅读课教学模式的尝试 惠州市华侨中学 李雪琴 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)在“课程性质与地位”中明确指出..

约4030个字。 网络环境下，语文“在线探究”学习方式初探 华侨中学 李雪琴 [内容摘要] 现代信息技术和网络技术的飞速发展推动了教育技术的巨大变革，为学生的在线..

约5980字。 由“述”到“作” 逐步升华 ——浅谈《〈论语〉选读》教学中的对话艺术 [内容提要] 《〈论语〉选读》是“文化论著研读”系列选修课的一种，本课程以一定的话题为中心，节选出《..

约2610字。 如何改进语文教学方法 说起当今语文的教学方法，真是太多了，既有传统的串讲法，又有分析法、评点法等，但多数语文教师大概是受经验或习惯的影响，还是比较喜欢并经常采用传统的教学方法——讲授法..

约3380个字。 我们的学生也应学会“一目十行” ---初中语文教学加强快速阅读训练初探 福建上杭实验中学 薛世扬 一、快速阅读训练的必要性和迫切性 有人曾统计过这样几个数字：公元1..

约15000字，附古代诗歌鉴赏话语系统表一份。 高考古典诗歌鉴赏话语系统 2005级 汉文（本） 姓名： 杨必富 学号：051191315022 摘要：诗歌的..

约4710字。 高中语文课外阅读存在的问题及对策 陶海云 目前普通高中语文课程改革有一个重要的导向,即十分重视课外阅读,其目标是努力扩大阅读视野,学会正确、自主地选择阅读材料，多读书,读好书,丰富自己的精..

约3330字。 让讨论成为阅读教学的一种有效途径 ——浅谈如何有效组织课堂讨论 秦 葆 随着新课改的全面展开，课堂上学生主体性的发挥越来越受重视，一些全新的教学模式不断的涌现，不管是哪一..

约3040个字。 作文可以这样教 作文教学是语文教学中的一个难点，因为它很难操作，即使进行了教学，效果远不如训练阅读来得快，所以很多老师抱着靠天收的想法，最多把学生习作中的好文章选出来读一下，简单点评..

约2450个字。 让作文牵手阅读 江苏省运河中学 王满春 内容提要：阅读不能只停留在字、词、句的意义上，也要从作文的意图上思考，写作也只有从阅读材料中汲取精华，才能更快地提高自己的写作..

约7640字。 试论莎士比亚戏剧的思想和艺术价值 桂平市木乐二中 蒋汪希 韦敏 【内容摘要】威廉?莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧大师，是人文主义的最杰..