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语文教学必须重视科学教育2003-12-2327 KB1164星
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孔子的“礼”2003-12-2227 KB1043星
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新课程语文教学中“探究与合作学习”模式的构建2003-12-2236 KB3684星
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浅淡自然科学教学中猜想思维的培养2003-12-2226 KB913星
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如何在高中语文教学中有效实现学生的主体地位2003-12-2129 KB2073星
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柳宗元苏轼寓言之比较2003-12-1943 KB2233星
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激活心理语言内码,优化中学语文教学2003-12-1851 KB1213星
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论古诗文教学对培养初中学生健全人格的作用2003-12-1639 KB2393星
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教学目标与教学环节对应研究2003-12-1654 KB1694星
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浅谈幽默机智语言在课堂组织中的运用2003-12-1622 KB2873星
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《琵琶行》借月抒情三境2003-12-1622 KB2524星
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通感与比喻、拟人、移就浅论2003-12-1630 KB2433星
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“主体—感受”作文实验随感2003-12-1623 KB553星
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挖掘学生“心理资源”,实现师生“教”“学”互动2003-12-1528 KB1923星
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试论中学文言文教学研究2003-12-1524 KB3144星
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创建读者群体 启动激励机制2003-12-1439 KB514星
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演课本剧的反思2003-12-1443 KB3174星
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社会交际图式在小说教学中的应用2003-12-1432 KB1463星
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浅述外来语的直接借用及其对中学语文教学的影响2003-12-1428 KB673星
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合作学习中讨论结果呈现方式浅探2003-12-1427 KB1823星
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