教学论文

解读咏物诗中所咏之“物”的寓意 福建泉州安溪八中 梁晓艺（362402） 咏物诗是我国古典诗歌中一道靓丽的风景线。多少文人墨客在诗中借物抒情，借物述志，于咏物中寄情寓兴，赋予所爱之物以深意，现就古诗中几种常咏之“物”做一

素质教育是终极目标，素质教育的核心是培养学生的创新精神和创造能力。实现这一目标，完成素质教育的任务，单靠课堂教学是远远不够的，必须有第二课堂的配合，才能实现。 语文与日常生活关系最紧密，是其他学科的基础，语文教学应该成为

看了我的论文，你或许会惊讶于作者头脑的简单。不错，我习惯简单的思维，信奉简单的人生。 我并不否认“复杂”的存在，只是，有相当的事理之所以错综繁冗，并非它的客观真相如此，而是人们习惯了以主观经验平心而论，给它蒙上了层次不同

浅谈大现代文阅读的作答 冀州中学 张梅 2003年高考过后，据统计语文大现代文阅读低分现象仍很严重；在高考备考过程中，学生也对此部分也叫苦不迭。这一现象已成为高考复习备考的一个瓶颈。那么如何才能有效地突破这一瓶颈在备考过

谈“构思”之于写作的意义 陆薇薇 影响文章质量的因素有很多，构思是其中的关键性因素。大到整篇文章的总体结构，小到一个细节安排，都体现了作者的独到匠心。构思是作者下笔之前的内部思维活动，构思越充分，作者做到“胸有成竹”，那

向杜诗学习抒情技巧 山东省新泰市第四中学 孟宪业 有些学生写作文，作者写时热泪盈眶,读者读时情味索然，这种只能感动自己而不能用文章打动读者的学生，情商并非不高，汉语并非不会，所缺少的唯表达感情的技巧而已。 我在尝试解决此

我为今年高考文言文叫好 浙江绍兴鲁迅中学312000／蒋平 电话0575－5885522邮箱：jiangjin@sohu.com 语文新教材施行第一轮后，人们对新教材使用以后的高考格外瞩目，今年的语文高考有没有新变化，有

论题：话题作文及其背后的人文理念 （The Topic Composition And Its Human Culture Eidos Inside） 关键词：话题&nbs..

作文教学是语文教学的极其重要的组成部分,它可以直接决定语文教学质量的好坏.而语文新的课程标准在语文教学中的大范围实施,使作文教学的地位得到进一步提升.因为新课标(对《全日制义务教育教育语文课程标准(实验稿)》的简称)明确

语文教师应当重视学习和运用信息技术 广东省徐闻县第二中学 李 雅 目前，信息技术..

浅谈阅读教学中的创新思维训练 姜山中学 施挥..

引导学生读书，读书，再读书 徐闻县第二中学 李雅 “读书破万卷，下笔如有神”——读书有利于写作；“腹有诗书气自华”——读书，能提升一个人的品格。读书的好处是很多的。著名作家余秋雨先生告诫青年早早进行阅读：“早一天，就多一

作文教学中如何培养学生的创新能力 无锡南洋国际学校 虞昌华 内容摘要： 创新能力是创造出新的能力。写作作为一种创造性的精神劳动，应该具有一定的创新性，这种创新性在作文教学中就是“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中有

让语文教学充满个性 无锡南洋国际学校 虞昌华 内容摘要： 人们常说“文无定法”，其实教学也是如此——教无定法。因此，一味地模仿某种教法和模式，是一种不科学、不严谨的做法。但是，我们可以根据自己的专业、学识、性格以及教学设

于细微处见精神 济南南洋学校 李春贵 《项链》是莫泊桑短篇小说的精品，每读一次，都会有新的发现。看以往的文章分析，一般都集中在对其细腻的心理描写、跌宕起伏的故事情节的赏鉴上，而很少有人注意到这篇小说中许多细微之处的描写。

选入高中语文课本的作品，有很多是关于婚恋的，而婚恋由于种种原因，并不总是美好的，有时甚至是非人性的。非人性的婚恋，表呈形式往往是“笑话”，但这时我们切不可让学生“一笑而过”，而应该在“笑话”之下挖掘出“悲剧”来，让他们从

把 精 彩 留 给 学 生 江苏省盐城中学 黄务海 ２２４００1 语文课该怎么教？堪称“答案是丰富多彩的”，“主体”、“开放”、“研究”……太多的回答融入了太多的智慧、太多的精力和太多的辛酸。热爱着语文教学、热爱着自己学

传统教法都是谈论如何教好教科书,而不是谈“用好”“用活”教科书,为教学服务.实在是语文教学中的一大误区.教科书只是传授知识培养能力的一个载体,教师的“教”和学生的“学”的主体.在教学中，我感到灵活运用语文教材非常重要。以

重视课前自学 给语文学习插上双翅 课前自学是语文学习过程中被普遍忽视的一个环节，但是课前学习对于学好语文有着十分重要的意义。 &n..

我教《致大海》的体会 东台市三仓中学 王向华 提要：研究性学习是一门课程，也是一种管理机制，它首先更应是一种学习方式。坚信每个学生都可以成为研究者，应该引发作为人文和工具的语文教学的质的变革。在主动占有材料、学会共享材料