教学论文
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 新课标背景下语文教学策略 | 2004-12-05 | 20 KB | 79 |  |
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| 语文阅读教学中教师角色定位的再认识 | 2004-12-05 | 28 KB | 71 |  |
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| 试论语文教学“高耗低效”的原因及对策 | 2004-12-05 | 34 KB | 53 | |
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| 浅谈初中语文课本剧的编演 | 2004-12-04 | 23 KB | 122 | |
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| 开放课外阅读，提升语文素养 | 2004-12-04 | 28 KB | 88 | |
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| 说明文也要有自己的脸 | 2004-12-03 | 31 KB | 54 | |
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| 浅谈《祝福》中有关祥林嫂的神态描写 | 2004-12-03 | 28 KB | 137 | |
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| 语文教学中人文意识的渗透 | 2004-12-03 | 26 KB | 67 | |
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| 文本解读的“入”与“出”——新课改视野观照下的阅读策略 | 2004-12-03 | 583 KB | 179 | |
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| 评课要强化五种意识 | 2004-12-03 | 22 KB | 317 | |
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| 课堂教学的双型意识 | 2004-12-02 | 26 KB | 17 | |
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| “三问”教作文 | 2004-12-02 | 24 KB | 21 | |
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| 浅淡高中课本古诗文审美范畴教学 | 2004-12-02 | 39 KB | 43 | |
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| 新课标下激发学习语文兴趣的几点尝试 | 2004-12-02 | 23 KB | 99 | |
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| 寓美育于与语文多媒体课件中 | 2004-12-02 | 32 KB | 51 | |
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| 谈谈写作中的一材多用 | 2004-12-02 | 22 KB | 78 | |
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| 谈课堂教学中教师角色的转换 | 2004-12-02 | 25 KB | 80 | |
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| 语文教学随笔三题 | 2004-12-02 | 27 KB | 134 | |
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| 模仿·创新——谈作文指导 | 2004-12-02 | 32 KB | 70 | |
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| 用心感悟，用情表达——我的作文教学观 | 2004-12-02 | 23 KB | 82 | |
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