各类作文指导

004年深圳市高考第二次模拟考试刚刚考完，在12000多名考生的试卷中，出现一批获得满分（60分）的优秀作文，其中有的作者极有才华。下面是其中的5篇，供同学们学习观摩 . 2004年深圳市高考语文第二次模拟考试作文题及范

“等待”话题作文 钱库高级中学 金 镭 等 待 杨玛瑙 高三（6）班 几年前，一首《白桦林》的歌曲曾经风靡全国，牵动了很多人的心，我想感动人的不仅仅是那古朴、淡雅、略带忧郁的旋律，更是歌中女主人公为爱痴守着那片白桦林，等

克服作文中的“奇”“怪”现象 田宗昌 王海军 时下，在中学生的写作中出现了一种令人堪忧的“奇”“怪”现象：不少学生忽视作文的基本常规要求，不愿老老实实地进行写作的基本训练，却热衷于猎奇弄险,玩花样，出怪招，摒弃常规，专意

苍南二模话题作文“名” 钱库高级中学 金镭 （供稿） 欲望之望 方辉国 人是一种极其容易被毁掉的动物，金钱、名誉、权利只要有一滴沾上人的皮肤，扩展开来，滋长开来那都是毁灭性的。 ——题记 美国著名作家杰克?伦敦曾以《马丁

高考作文如何才能得高分，甚至满分，许多有识之士，纷纷提出了各自独特的见解，但不外乎在审题立意、构思文采、体裁创新上进行谈论，最后还是空对空，不能给学生一个明确的行之有效的方法。教师总喜欢从多方面训练学生的写作能力，一大套

广州2004年二模作文及例文 【材料】阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 中国象棋，三十二枚棋子，每一枚都有自已的位置。车、马、炮纵横驰骋，杀伤力强；兵卒相对是弱子，它步步为营，一般情况下，其杀伤力大不如车、马、炮

话题?争论 阅读下面的材料，根据要求作文。 同学之间、师生之间、家庭成员之间，课堂上、社会上、历史上……常常有争论：争论高下，争论长短，争论是非。古今中外，每个角落，都曾经并将继续充满着争论。 请你以“争论”为话题写一篇

话题作文“从众效应”导写 [文题设计] 阅读下面材料，按要求作文—— 在一幢办公大楼的电梯门口，有个人很耐心的等候电梯。电梯门打开时，他看见电梯内的人都面朝内，于是他踏进电梯，也是面朝内。 在一个交叉路口，人行道正亮着“

2004年5月高考作文模拟题荟萃 1.阅读下面材料，按要求作文。 传说中有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息一会儿，饿了它就站

话题作文设计四则 （431700）湖北省天门中学 肖孟平 1、阅读下面的一段文字，根据要求作文。 台阶，实在是我们生活中最普通的事物了。居家小院有它，宫殿大院有它；大街小巷有它，高楼大厦更有它……它既是历史的，又是现实的

讲演，亦称演讲。演讲稿的语言要求，与讲课稿的语言要求大致相同，这里不再重复。演讲稿的基本结构，可分为题目、开头、主体、结尾四部分。 (一)题目 题目是内容的提要和主题的精华，是演讲稿不可或缺的组成部分。对于演讲稿来说，题

一、 话题作文中材料的意义 话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。 首先，材料不再是作文提炼主题的根据，文章的

爸爸妈妈我惭愧得对你们说 ——文章是沟通心灵的桥 河北省辛集市乒乓球学校 刘彦芬 本案引言 新课标指出，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力主要途径也应是语文实践。但是在作文教学中，我们却

《耐人寻味拟标题》教学实录 一、适用年级 初中各年级 二、活动目标 1．初步掌握拟题要素和技能，训练分析和概括能力。 2．培养创造性思维、拓宽思路，提高学语文的兴趣。 三、活动准备 1．印发一篇拟题知识短文和三篇阅读短文

安迪的主持艺术，对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美，观众接受了他的缺陷。 安迪成功的因素是多方面的，他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。以"面对缺陷"为话题写一篇800安以上的文章，诗歌除外，文体不限，题材目

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幸福在我 钱雅洁 幸福，看到这样两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来。 三毛说：“幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。”我欣赏三毛的飘逸，深深感动于她短短的美丽的幸福，跳动着的张扬着的生命。 鲁迅的幸福是在

中考话题作文讲座 乐清市大荆镇一中 林方雄 一、话题作文及其特点 所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有

从近三年高考满分作文看话题作文拟题技巧 湖南省衡东县欧阳遇实验中学 边少初 近几年高考，作文一直考话题作文，虽然作文考题明确提出了“题目自拟”的要求，但仍有不少考生图简单方便，把话题直接拿来套用为文题，不但给阅卷老师产生