各类作文指导

于漪教你写作文之二：开阔视野，广为采撷 ——勤于积累 写作上的“有米之炊”单靠在生活中观察、搜寻是远远不够的，还要勤于积累。尽管丰富多彩的生活是写作的不竭源泉，但一个人的生活范围毕竟有限，要打开写好作文的广阔天地，须学习

于漪教你写作文之一：源头活水，生意长流 ——从生活中取材 众所周知，巧妇难为无米之炊。无论怎样能干的媳妇，没有“米”，也是做不出饭的。写文章同样道理。没有充分、生动和质地优良的材料，只在技巧上兜圈子，翻花样，写出来的文章

10年高考作文什么在变，什么没变 文／顾德希 10年来的高考作文，是一份很有价值的研究材料，其中有明显的发展变化，也有一以贯之、相对稳定的东西。 10年来，除了1994年、1999年和今年，其余7年的作文都是考两个题，通

文教学案例 ： 打开真情的闸门 案例陈述： 一、情境导入： 师（热情的态度、洋溢的语言）：同学们，很高兴本学期我能担任你们班的语文老师，说明我们也很有缘份。此时此刻，我希望早点了解班里每个同学的“子丑寅卯”，也希望自己能

高考作文创新的误区 江苏省新沂市第一中学 杨金会 （221400） 如果给近几年的高考作文找出最令人注目的地方，“创新”无疑是最大的亮点。一方面，试题的开放性给考生提供了创新机会，另一方面，考生在创新上费了不少心思，使高

中考作文题型集粹 儋州市职业中专学校 黎秀妩 1、人生的路上，或许你学习上碰到过困难，或许你生活中遇到过挫折，或许你思想上曾经波动过，或许你心灵上曾经脆弱过……你也可能听到过许多有关强者的动人故事，甚至你身边就有这样的人

[高二语文备课组材料?作文指导?结构篇] 组织者：叶岩辉 2004-9-14 议论文写作的一般模式（结构篇） ●《劳于读书 逸于作文》 读书如销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既已销矣，随模铸器

（详细、实用，文档中有多副漫画素材） 漫画作文写作辅导 漫画话题作文，所提供的材料是漫画，所以较文字做材料的话题作文增加了“读图”的难度，同时也增加了自由度。由于漫画本身的形象性，使联想和想像有了生动的形象依据，也就降低

“文化”类话题作文导写示例 [小引] “文化”是个好词。不信，你左右、上下看看，肯定都会发现“文化”的踪迹：校园有校园文化，都市叫都市文化，建筑为建筑文化，连服饰、饮食、茶、酒、广告……统统可冠之以“文化”。要贬低一个人

话题作文中的限制问题 一.导入——本节为话题作文评讲课 我们往往注意到话题作文开放的一面，忽视其限制的一面。其实凡是考试，都必定有限制。再说，在审准题意这个问题上，评分等级有切合——符合——基本符合——偏题这样的等差标准

逆向思维天地宽 ——作文写作构思谈 泰州中加双语学校 史庆华 南朝梁萧子显在《南齐书?文学传论》中有这样一句话：“习玩为理，事久则渎，在乎文章，弥患凡旧，若无新变，不能代雄。”他认为，喜新厌旧、见异思迁是人们的普遍心态，

言之无文，行而不远 ——谈作文语言锤炼 泰州中加双语学校 史庆华 “刘禹锡曰：‘片言可以明百意，坐驰可以役万景。’李德裕曰：‘古人辞高者，盖以言妙而工。’皮日休曰：‘百炼成字，千炼成句。’…… 抑扬顿挫，长短节奏，各极其

说文章“好写”是指其题目简洁、明白，让人一眼就能看出写作范围及分析说 理的方向， 其所 蕴含的道理显而易见， 每个人都能说出点儿子丑寅卯来。如《说勤》《成功与失败》《有志者事竟成》《行百里者半九十》《知足者常乐》等题目，

话题作文《和》指导与示例 [材料] “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平…… 请以“

为作文病态开头“号脉” 安徽省舒城中学 何登保（231300） 清代著名文艺理论家李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不愿弃去。”考场作文具有特殊性——只有阅卷教师这唯一的读者；阅读时间具有短暂性，通常不过两

话题作文复习课教案 湖北省武穴市大金中学 涂雪武 教学目标：1、了解作文的考查的几种基本形式。 2、把握话题作文的特点和写作思路。 教学重点：话题作文写作的几大步骤。 教学难点：命题与选材，。 教学方法：探究法、教师点拔

抓互评，促写作 新疆库尔勒市华山中学高中语文组,本人姓名梅新华 作文互评活动目的之一，是以学生的评改，来促进学生的写。学生写的能力提高了，自然会乐此不疲。学生尝到了甜头，会对互评作文更加上心，这样形成良性循环。所以，抓好

初三语文作文辅导 中考作文是我们每个同学中考语文考试成功的关键。一是它所占分值高；二是中考考试对写作要求高。 一、怎么写好话题作文 （一）认真审题，理解题意： 审清题目永远是写作的第一要务。话题作文从内容到形式都呈开放性

杭州青春中学 金铃 话题作文构思指导教学案例 【案例主题】 在话题作文的写作中，许多同学常常面对一个话题题目无从下手，话题作文的构思成为学生写作时的一大难点。这堂课希望通过话题分析、例文评点、拟题训练让学生主动学习，通过

话题作文首尾升格强化训练 第一课时 一、学情测定 1、读下面这个开头，思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？ 天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗