各类作文指导

“幸福”话题作文训练 文题：阅读下面材料，请以“幸福”为话题写一篇文章。 渔夫躺在沙滩上晒太阳，富人走过来说：“你为什么不去工作，而要在这里浪费时间呢？” 渔夫问：“我为什么要去工作？” 富人说：“赚足够的钱，可以拥有自

高考话题作文 高考话题作文从1998年发轫，1999年形成，2000年正式命名后，高考作文也以话题作文为主了，如何在话题中写出新意，展示个性，是广大考生关注的话题。专家的观点，认真阅读的你可就有了收获。 作文·真话·生活

话题9 我眼里的社会 在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。 请围绕社会与校园的不同点，以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。 写作要求： 1) “我眼里

高中作文写作七法 （内容：误会曲折法、妙设悬念法、巧留空白法、露中有藏法、对照比较法、感觉挪移法、烘云托月法） 作者：雷其坤 有比较才有鉴别。作文时有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、喜与悲、刚与柔等对照起来写，可以鲜

身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通 ——谈作文素材与主题的沟通 广东省恩平市华侨中学 关健明 作文没有材料!作文没有材料! ..

【正文】 在我们周围有许多人和事，①我们都不断地关注着他们。可是，又有多少人花时间去关注自己呢？ 关注自己，让自己进步。 人既有优点，也有缺点。关注自己，就会不断地发现自己的优缺点。优点好比是金子，你就像一个掘金者，②你

如何写就“花草树木”感悟类话题作文 ＝＝同话题作文练习＝＝ 安徽省歙县二中 江红波 [话题材料] 面对自然风景，杜甫是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，刘禹锡是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。还有周敦颐偏爱莲，陶渊明独爱菊

中学生作文顿悟心理的形成机制 韩寒东 从来的文论都认为顿悟是一种心理状态，而且是神秘莫知，莫可名状的。其实，顿悟并不神秘，是完全可以道清说明的。人脑的全部思维活动分为有意识活动和无意识活动（又称潜意识）。抽象思维用概念去

大题小作 小中见大 ——宽泛型话题作文构思技法 改编：莲塘一中 杨刚华 教学目的： 1、了解话题作文常见选材技法。 2、掌握宽泛型话题作文的构思技巧。 教学步骤： 一、导语： 有这样一幅宋人小画（出示画幅）：一宫女早起出

应用作文 长沙市井湾子中学 陈春燕 一、 概说 应用文是指人民群众,国家机关,企、事业单位,社会团体用于日常生活、学习、工作等方面，具有实际使用价值、惯用格式的一类文章的总称。这类文体是人们交流思想、交流经验、传递信息、

材料作文 长沙市井湾子中学 陈春燕 材料作文是极具灵活性、语言环境较复杂的一种作文形式，命题者提供一定的材料，作者根据“材料”的内容自由命题，它既考查写作上的表达能力，又考查阅读理解能力，在有限的条件下给作者以极大的“自

他山之石，可以攻玉 ――作文仿写示范指导 [写在前面] 作文创造性思维训练的基础是寻找一种适合自己的表达方式，而一切表达是可以训练的，这就象小孩学语言。语言表达的一般思维过程是：阅读——感悟——识记——情境碰撞——仿制—

2004年河南省中招作文试题解说 2004年河南省中招考试作文给两个题目让考生自主选择：（1）我找回了——（自信、自尊、母爱、友谊），（2）信念与成功。这种“二选一”、半命题、话题式相结合的作文命题方式，给考生作文选材、

柔情如水 高三（2）班刘雅靖 指导老师 黄婉红 女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。见了女儿，我便清爽，见了男子，变觉浊臭避人。 ——题记 水做成了女人，宝玉如是说。 于是，我想到了你——颦..

高中话题作文24讲 作者：江苏省镇江中学陈乃香 整理转发：江西南昌莲塘一中杨刚华 第1讲：考场作文审读题目能力?切合题意 【要义解说】 切合题意包含两层意思。一是符合命题意图。对命题者所给的题目，要求考生能准确、全面地理

命题作文 长沙市井湾子中学 陈春燕 命题作文是传统的作文方式，在各地中考语文试卷中，命题作文占主要地位。而其他任何一种作文形式，归根结底还是与命题作文有关。所以，命题作文的练习不可小觑。其题型特点，就是给出了完整的确定的

话题作文 长沙市井湾子中学 陈春燕 一、话题作文的特点。 所谓“话题”，就是说话，表达思想的核心。这种作文形式，只是给你一个“引子”或是一个“话头”，或一个“范围”，让你任意选择一种适合自己的表达方式和表现手法，任选一个

阅卷归来话作文 今年，我参加了高考作文阅卷，收益非浅，我熟悉了高考阅卷流程，了解了高考阅卷细则，更主要的是有机会接触到全省范围考生的试卷，对各地考生的写作水平有了感性认识，跟同行进行一些交流，也聆听了专家们对作文教学的一

于漪教你写作文之四：上下求索，神游八荒 —让思想插上双翅 写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，千千瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。

于漪教你写作文之三：拈笔伸纸，一吐为快 ——写作的冲动感 学习写作的人在认识上常常会进入这样的误区：只要掌握写的技能技巧，作文一定高质量高水平。其实不然。学习写作，技能技巧固然重要，但最为重要的莫过于写作的热情，写作的冲