各类作文指导

高考作文点评27篇 2002年全国卷 №1～№17 共 17 篇 阅读下面一则寓言，根据要求作文。（60分） 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰

话题作文考场应试策略 一、 话题作文中材料的意义 传统的给材料作文，作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作中。话题作文的主题则不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生

2005高考作文高分全攻略 审题 [高分要领] “万事开头难”.作文也是第一步难迈。作文的审题，既是作文的第一步，也是最重要的一步。这一步如果不慎，就会全盘皆输。近几年盛行的话题作文，命题者为了避免宿构、抄袭成文的可能，

中学写作教程：主题、材料及写作过程 一、主题的含义 1、 文章表达出来的作者对客观的旨意、见解、主张，所以文章的主题不是文章的内容，而是通过内容所表现出来的作者的见解、意图、主张；在论述文章中，文章主题不是论述问题，而是

编 写 说 明 在长期的语文教学中，由于传统教材的局限，作文教学一直秉承着传统的模式：一面是离现实生活高而远的教材，一面是学生头顶四角的天空；一边是教师在机械训练中痛苦挣扎，一边是学生盲目摸索中说套话、假话。面对这种局面

“信念常存”话题作文优秀习作点评（三篇） 河南省新安一高 党延平 罗杰·罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中有这么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱的。它有时是一个善意的欺骗，然而你一直坚持下去，它就会迅速升值。”原来

“学会欣赏”话题作文优秀习作点评（四篇） 河南省新安一高 党延平 “任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。” ——克雷尔特 意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用

江中数峰青 曲终人不见 ——高考作文之“意境深远”突破摭谈 （江苏省兴化中学 王广清 邮编：225700） “意境深远”是高考作文发展等级要求中的难中之难，这里的“意境深远”，包含有情境、典型性、抒真情等几个要素。当我们

2004年各地中考优秀作文及点评欣赏 一 2004年南通市中考优秀作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得

附三：评改初稿例文①（学生课前习作原稿） 例一： 我也追“星”（原稿） ２００６（２）彭素茂 她是谁？一位端庄典雅的人。她是谁？一位在公无私的人。她是谁？一位值得世界去崇敬的人。 我在夏夜的星空寻找着，在众多的繁星中寻找

二十二个话题作文的题目及范文评点 1.话题 ----------生命 阅读下面文字，按要求作文： 前不久，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了赛事，跑到小鸟前双膝跪

作文如何做到“丰富” 李玉山 一、 怎样理解“丰富” １．材料丰富 文章的材料，就记叙而言，体现为揭示中心的情景事物；就议论而言，体现为论证论点的事实和理论（即论据）。内容的充实，需要丰富的材料来支撑；但材料丰富，并不是

怎样做到“符合文体要求” 李玉山 “符合文体要求”有两个方面的含义：一是符合试题规定的文体要求。二是符合考生自己设定的文体要求。近几年话题作文规定“文体自选”，是为了让每个考生尽可能地发挥自己的写作潜能，以体现高考的公平

按格有序作文训练法 一 横列式结构 横列式抒情文结构 常式结构图示 ［常式例文］ 磊山风姿 这是一座不大的山，海拔不足千米，方圆不过百里，故乡的人们叫她“磊山”。磊山是我孩提时代的乐园。不管是姹紫嫣红的阳春，还是绿荫如盖

主题: 中考满分作文大全 2004年深圳中考作文 【作文题目】 孩子，当你坐在考场解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天..

2004年高考人物形象话题优秀作文评析(六篇) （一）苏轼的赤壁 （二）风雨任平生 （三）治世之能臣，乱世之奸雄 （四）忠与义的交织——走近宋江 （四）壮哉，猛士——走近鲁迅! （五）至圣——写孔子 （一）苏轼的赤壁 福

写简单的说明文 什么叫说明文？说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。说明文通过

安徽省黄山市歙县二中语文校本选修教材(写作领域) 高中话题作文指导（约15万字） 主 编: 程 鸣 项金华 副主编: 江蓓华 编 写: 程 鸣 项金华 江蓓华 审 阅： 吴 渊 洪光文 方瑞华 策 划: 胡志飞 吴新霞

议论文写作中的话题分解 一、话题分解的意义 1.如果以“坚持”为话题，你可以提出哪些观点？ 2.大家往往习惯于围绕“坚持就是胜利”这个单—的话题展开论述。如果我用话题分解的方法，比较一下情况有什么不同。 二、话题分解的方

“联词—扩展—分体”式作文法 易军 作文是语文教学的重点，也是现实的难点。作文能力的形成，需要一个较为漫长的过程。对高中阶段作文基础不理想的同学来说，要写出一篇质量比较好的文章，尤其是议论性的，可能有不小的困难，尤其是在