各类作文指导

半命题作文写作方法谈 半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了

话题作文写作方法谈 1、话题作文一般按以下顺序进行写作： （1）根据话题提出的某个词语及有关提示、要求，结合自己的写作优势，确定文章的文体和文章的大体范围。如果写记叙文，还应该进一步确定使用何种人称；写议论文，要明确运用

话题作文通讯 本期话题：发 现（2004.11.24） 今天的天气真好，我正打算出去走走，隔壁的牛顿跑来了，我立马在心中哀悼起来：今天本该有一个好心情，可又将浪费了。 说起这个牛顿，我们村里的孩子都不喜欢他，因为他不光看

作文，请补上三堂课 浙江温州永嘉中学 陈海光 一、发现父母 自话题作文成为高考的主打后，感情真挚作为一个评分点，越来越引起大家的重视。但有趣的是，一方面要求考生感情真挚，缘情造文，另一方面却是考生因文造情，..

同中求异，追寻独特 ——谈谈话题作文的临场应对 重庆一中 陶益普（400030） 话题作文是近年来中考改革的重要成果。发展到今天，它已更加完善。换句话说，命题者在出题时，完立足于学生实际，贴近生活，目的都是为了考生能写出

2004年重庆市高考作文题解及满分作文选评 400030 重庆市沙坪坝区重庆一中 邹仁波 [作文题目] 阅读下面的文字，根据要求作文。 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。

初中第三册五单元作文同步训练 学习写通讯 408300 重庆市垫江三中 邹仁波 [指导文] 老师：上次作文我们掌握了消息的写作知识，本节课学习如何写通讯。 学生：邹老师，您能用简要的语言概括消息和通讯的区别吗？ 老师：同

让人物形象鲜活起来 ——人物刻画技巧浅淡 408300 重庆市垫江三中： 邹仁波 人物形象鲜活生动是衡量作文好坏的一个重要标准。而事实上同学们的作文（包括每年的中考作文）70%左右的同学没有刻画出鲜活生动的人物形象。刻画

淡 妆 浓 抹 总 相 宜 ——作文中修辞手法运用漫淡 408300 重庆市垫江三中：邹仁波 同学们，我们在作文时修辞手法用得好，不仅能使语言有文采，丰富文章的内容，还能使表达富有个性，增添文章的亮点，写出佳作来。在平时

初中第三册四单元作文同步训练 学习写消息 408300 重庆市垫江三中 邹仁波 [指导文] 学生：老师好，您能给我们谈谈消息与一般记叙文的区别吗？ 老师：消息和一般的记叙文都有相同的“六要素”，即时间、地点、人物、事件的

快速准确审题五法 408300 重庆市垫江三中：邹仁波 审题就是揣摩命题者的意图，推敲题目的含义和要求，明确应写成什么文体，该确定怎样的中心，该选用哪些材料，怎样安排详略等等。审题是作文的第一步，也是决定作文成败的重要环

中考作文模拟试题及创新构思点拨 408300 重庆市第一中学 邹仁波 [题目一] 阅读下面的材料，按要求作文。 有人说，阅读并不局限于书本，更在生活中。有时也应该阅读山、阅读水、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时

“中考模拟试题及思路点拨”栏目稿件一 400030 重庆市一中 邹仁波 供稿 题目一： 每个球迷都希望看到自己球队的胜利，进更多的球。但只要有比赛就会有输赢，绿荫场上不可能有常胜将军。不以输赢论“英雄”，善待失败者，这才

如 何 写 出 事 件 波 澜 邮编：067300河北省兴隆县第一中学语文组 陈依连 电话03145056326 “曲径通幽”是园林艺术中一种引人入胜的布局，往往方圆不过数亩，却经营得幽深莫测。披花拂柳，沿曲径向幽深处探

限时(考场)作文评讲与话题作文指导 作文题实录： 阅读下面的文字，根据要求作文： 不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。各

高03届1、4班学生考场作文评点（№2） 考题实录： 印度哲人奥修说过一句名言：“我无欲无求，我就是皇帝；你有欲有求，你就是奴隶。”中国古代也有“无欲则刚”的说法。欲望是人的一种本能，有人说它是天使，有人说它是魔鬼；……

高03届1、4班学生考场作文评点（№1） 积累思想天亮了，梦醒了沐川中学高03届1班 苟晓丽高三仿佛格外偏爱乏味。命运却并不垂青每一个人。智者问：“上帝能造出一块他搬不动的石头吗？如果能，那他不就搬不动那石头，也就不是万

“我的精神空间”话题作文导练 阅读下面材料，然后按要求作文。 著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的文章。她认为人活在现代生活中，要为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放爱和恨，第二间盛放事业，第三间用于安放自己

肖 像 描 写 如 何 形 神 兼 备 江苏灌云高级中学 高 荣 苏 成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙，是透视人物内心世界的一扇窗户。中学语文教材中有许多成功的范例：阿Q头上的旧毡帽，孔乙己身上的破长衫，赵七爷光滑

作文教学改革刍议 江西 小萍 义康 作文教学包括指导、写作、修改、讲评等环节。只有落实好这些环节，才能保证作文教学质量的不断提高。然而，在实际的教学活动中，这些环节却得不到应有的落实，也缺乏良好的有效的方法，如学习写作的